(6分)為了測定空氣的組成,按下圖進行實驗:請通過實驗現(xiàn)象和題中信息,按要求填空:

(1)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷?             

(2)這個實驗可以推出氮氣_______(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論;

(3)實驗中,若紅磷的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分數(shù)會        ,若鐘罩的密封性不好,測得氧氣的體積分數(shù)會       ;(填“偏大”“偏小”或“不變”)

(4)已知:鎂 + 氧氣氧化鎂(固體),鎂 + 氮氣氮化鎂(固體)。根據(jù)上述反應(yīng),想一想,能否用鎂代替磷來測定空氣中的氧氣的體積分數(shù)?                            

                                                                   。

 

【答案】

(6分)(每空1分)(1)將集氣瓶中氧氣充分耗盡;

(2)難,不活潑;(3)偏小,偏。唬4)不能,因為鎂也可以與氮氣反應(yīng)

【解析】

試題分析:(1)用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數(shù),為了將瓶內(nèi)的氧氣全部耗盡,必須要盛放過量的紅磷在燃燒匙內(nèi);

(2)從這個實驗可以推出氮氣難溶于水,其化學(xué)性質(zhì)不活潑;

(3)實驗中,若紅磷的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分數(shù)會偏小,鐘罩的密封性不好,測得氧氣的體積分數(shù)會偏;

(4)不能用鎂代替磷來測定空氣中的氧氣的體積分數(shù),因為鎂除了跟氧氣反應(yīng)外,還會跟氮氣反應(yīng)。

考點:用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

點評:用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數(shù),有幾個注意點:1、裝置氣密性要良好;2、紅磷的量要充足;3、燃燒后不能產(chǎn)生別的氣體,也不能把氮氣或其他氣體反應(yīng)掉。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了測定空氣中氧氣的含量,如圖,(1)將紅磷點燃后,伸到集氣瓶中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是
 
;反應(yīng)結(jié)束后,打開止水夾看到的現(xiàn)象是
 
;此反應(yīng)的化學(xué)表達式為:
 

(2)若廣口瓶中的水面上升小于
1
5
,則可能是因為:除①白煙尚未消失就打開止水夾,②紅磷的量不足,還有:③
 
;
(3)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 
;
(4)若將紅磷換成木炭,該實驗?zāi)芊瘾@得成功并說明理由:
 

(5)已知Mg+O2
點燃
MgO(固體),Mg+N2
點燃
Mg3N2(固體),根據(jù)以上事實,能否用Mg來代替紅磷來測定空氣的組成成分?并說明理由:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定空氣的組成,按如圖進行實驗:請通過實驗現(xiàn)象和題中信息,按要求填空:
(1)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷?
確保廣口瓶內(nèi)氧氣耗盡
確保廣口瓶內(nèi)氧氣耗盡
;
(2)這個實驗可以推出氮氣
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論;
(3)實驗中,若紅磷的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分數(shù)會
偏小
偏小
,若鐘罩的
多余空
多余空
密封性不好,測得氧氣的體積分數(shù)會
偏大
偏大
;(填“偏大”“偏小”或“不變”)
(4)已知:鎂+氧氣
 點燃 
.
 
氧化鎂(固體),鎂+氮氣
 點燃 
.
 
氮化鎂(固體).根據(jù)上述反應(yīng),想一想,能否用鎂代替磷來測定空氣中的氧氣的體積分數(shù)?
不能,鎂燃燒不僅能跟氧氣反應(yīng),還能跟氮氣反應(yīng),水面上升超過1/5,無法證明空氣中氧氣的含量
不能,鎂燃燒不僅能跟氧氣反應(yīng),還能跟氮氣反應(yīng),水面上升超過1/5,無法證明空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定空氣的組成,按下圖進行實驗:請通過實驗現(xiàn)象和題中信息,按要求填空:
(1)將燃燒匙中的過量的磷點燃后放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
紅磷劇烈燃燒并產(chǎn)生大量白煙,發(fā)出黃色火焰、放熱
紅磷劇烈燃燒并產(chǎn)生大量白煙,發(fā)出黃色火焰、放熱
;
(2)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷?
保證集氣瓶內(nèi)氧氣全部耗盡
保證集氣瓶內(nèi)氧氣全部耗盡

(3)反應(yīng)停止后打開止水夾,燒杯中的水會
進入了集氣瓶
進入了集氣瓶
,大約達到集氣瓶體積的
1
5
1
5
為止;
(4)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的
1
5
的結(jié)論外,還可以推出氮氣
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論;
(5)已知:鎂+氧氣
點燃
氧化鎂(固體),鎂+氮氣
點燃
氮化鎂(固體).根據(jù)上述反應(yīng),想一想,能否用鎂代替磷來測定空氣的組成?

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆天津市濱海新區(qū)塘沽九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)為了測定空氣的組成,按下圖進行實驗:請通過實驗現(xiàn)象和題中信息,按要求填空:

(1)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷?            ;
(2)這個實驗可以推出氮氣_______(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論;
(3)實驗中,若紅磷的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分數(shù)會       ,若鐘罩的密封性不好,測得氧氣的體積分數(shù)會      ;(填“偏大”“偏小”或“不變”)
(4)已知:鎂 + 氧氣氧化鎂(固體),鎂 + 氮氣氮化鎂(固體)。根據(jù)上述反應(yīng),想一想,能否用鎂代替磷來測定空氣中的氧氣的體積分數(shù)?                            
                                                                  

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