【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是

A.木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

【答案】A

【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，符合題意；

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意；

C、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)久置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而增重的是（　�。�

A.濃硫酸B.氯化鈉溶液

C.濃鹽酸D.氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A，C為組成元素相同的固體，A為黑色，C為紅棕色，B、C、D、E不屬于同類物質(zhì)，它們相互間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．
請回答：

（1）寫出A、B的化學(xué)式：A ， B；
（2）物質(zhì)E屬于（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
（3）寫出C與D反應(yīng)的一個化學(xué)方程式；
（4）圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)，未涉及到的基本反應(yīng)類型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對物質(zhì)用途的解釋錯誤的是（　�。�

A.液氧可用于火箭發(fā)射，因為液氧具有可燃性

B.洗滌劑常用于除油污，因為洗滌劑具有乳化作用

C.干冰可作制冷劑，因為干冰升華時吸收大量的熱

D.熟石灰可用于改良酸性土壤，因為熟石灰是一種堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.紙張燃燒B.石蠟熔化C.酒精揮發(fā)D.水結(jié)成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出帶標(biāo)號的儀器名稱：①
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
（3）若用排水法收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡時才開始收集，否則收集的氧氣不純。
（4）若想收集一瓶干燥的氧氣，則應(yīng)該用法收集。用該法收集后，驗滿的操作是。
（5）紅熱的木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出光。燃燒停止后，往集氣瓶中加入少量的澄清石灰水，經(jīng)振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
（6）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�

A.鐵和硝酸銅溶液B.氧化鈣和水

C.氫氧化鋁和稀鹽酸D.稀鹽酸和硫酸鋇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖的圖象與對應(yīng)實驗過程不相符的是（ ）
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.
向一定量的表面含有氧化鋁的鋁片滴加稀硫酸
C.
向一定量的Ba（OH）2溶液中加入Na2SO4粉末
D.
將鋅片插入盛有一定質(zhì)量的稀硫酸的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的專用語言，請用數(shù)字或化學(xué)符合填空：
（1）氟元素；
（2）3個氮氣分子；
（3）硫酸鐵；
（4）2個硝酸根離子；
（5）畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖 ．

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