【題目】A,B,C,D,E均為初中化學(xué)常見物質(zhì),A,C為組成元素相同的固體,A為黑色,C為紅棕色,B、C、D、E不屬于同類物質(zhì),它們相互間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).
請回答:
(1)寫出A、B的化學(xué)式:A , B;
(2)物質(zhì)E屬于(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);
(3)寫出C與D反應(yīng)的一個化學(xué)方程式;
(4)圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng),未涉及到的基本反應(yīng)類型是 .
【答案】
(1)Fe3O4,Fe
(2)鹽
(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(4)分解反應(yīng)
【解析】解:根據(jù)A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì),A、C為組成元素相同的固體,A為黑色,C為紅棕色”,結(jié)合圖框推測可知:A為四氧化三鐵,B為鐵,C為紅棕色氧化鐵,D為可能為稀鹽酸或者硫酸,E可能為氯化銅或者硫酸銅,代入檢驗,符合題意.(1)根據(jù)分析A為四氧化三鐵,B為鐵,故A、B的化學(xué)式分別為:Fe3O4,F(xiàn)e;(2)根據(jù)分析,物質(zhì)E可能為氯化銅,故屬于鹽;(3)根據(jù)分析,C為紅棕色氧化鐵,D為可能為稀鹽酸,故C與D反應(yīng)的一個化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(4)圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng):四氧化三鐵或氧化鐵可與碳反應(yīng)生成鐵,為置換反應(yīng);而鐵與氧氣反應(yīng)可生成四氧化三鐵,為化合反應(yīng);氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,為復(fù)分解反應(yīng);氯化銅溶液與鐵反應(yīng)生成銅與氯化亞鐵,為置換反應(yīng);故圖中未涉及到的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
故答案為:(1)Fe3O4; Fe;(2)鹽;(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O[或Fe2O3+3H2SO4=2Fe2(SO4)3+3H2O];(4)分解反應(yīng).
本題為物質(zhì)的推斷,物質(zhì)的推斷主要是根據(jù)已知的實驗步驟和實驗現(xiàn)象,找出突破口,然后運用物質(zhì)的特性進行分析推理,判斷未知物質(zhì)或被檢驗的樣品中所的物質(zhì)。掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化是解題關(guān)鍵。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的敘述錯誤的是( 。
A.溶液一定是混合物
B.碘酒是一種溶液,其中溶劑是酒精
C.一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液不能再溶解其他任何物質(zhì)
D.固態(tài)氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高
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【題目】生活中化學(xué)無處不在,下列說法正確的是( 。
A.農(nóng)業(yè)上可將KNO3作為復(fù)合肥使用
B.用甲醛浸泡海產(chǎn)品以保鮮
C.合金、合成纖維、合成橡膠是有機合成材料
D.人體缺鈣會導(dǎo)致貧血
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【題目】下列與水的說法不正確的是( )
A.水是一種最常用的溶劑B.電解水時在負極得到氧氣
C.水中有異味時可加入活性炭除味D.軟、硬水可以用肥皂水來區(qū)分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 木炭在空氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體
B. 水通電時,正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
C. 灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味
D. 打開濃鹽酸瓶蓋,瓶口會冒白煙
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【題目】下列離子能在pH=10的溶液中能大量共存的是( )
A.Cl﹣、K+、H+、SO42﹣B.SO42﹣、CO32﹣、Na+、K+
C.Cl﹣、NO3﹣、Ag+、Na+D.Cl﹣、SO42﹣、K+、NH4+
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是
A.木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是( 。
A.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液
B.稀硫酸和氫氧化鈉溶液
C.碳酸鈉溶液和稀鹽酸
D.硝酸鉀溶液和氯化鈉溶液
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