踐行綠色生活,下列做法與此不相符的是
A. 節(jié)能減排,利用太陽能光伏發(fā)電
B. 綠色出行,提倡步行或騎自行車
C. 治理揚(yáng)塵,禁止焚燒農(nóng)作物秸桿
D. 變廢為寶,有毒有害垃圾應(yīng)深埋
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小金和小平兩位同學(xué)進(jìn)行“如圖”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(l)甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;
(2)乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象_____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩位同學(xué)把實(shí)驗(yàn)后的兩支試管的溶液倒入同一個(gè)燒杯中,燒杯中沒有明顯現(xiàn)象,他們決定對(duì)溶液溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
(提出問題)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么?
小金認(rèn)為溶液的溶質(zhì)一定有Na2SO4;小平認(rèn)為溶液的溶質(zhì)一定有____;溶質(zhì)中還可能有什么?
(進(jìn)行猜想)小金認(rèn)為溶液的溶質(zhì)可能有Na2CO3; 小平認(rèn)為溶液的溶質(zhì)可能有____;我認(rèn)為溶液的溶質(zhì)可能Na2CO3和NaOH都有。
(驗(yàn)證猜想)
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量燒杯中的溶液于試管,測定pH。 | pH>7 | 溶液呈____性 |
②另取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加足量BaCl2溶液,靜置,再滴加無色酚酞。 | ____,溶液由無色變?yōu)榧t色。 | 我的猜想成立 |
(結(jié)論分析)小區(qū)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)開__;若要確定我的猜想是否成立,應(yīng)另取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加___,然后觀察是否有___出現(xiàn),反應(yīng)的方程式為___。
(拓展與思考)如果實(shí)驗(yàn)操作①中測得的pH=7,燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是____;可見,探究反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),既要考慮生成物,還要考慮反應(yīng)物是否過量。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常熟市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是
A. 反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變
B. 反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
C. 生成物有三種
D. 是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市銅山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模測化學(xué)試卷 題型:簡答題
金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,合金的硬度一般比各成分金屬_____
(2)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是___
A 陶瓷碗 B 不銹鋼炊具 C 橡膠手套 D 銅質(zhì)水龍頭
(3)西漢《淮南萬畢術(shù)》中記載有“曾青得鐵則化為銅”,曾青指的是硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式__
(4)工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐,寫出高爐中一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式__
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市銅山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模測化學(xué)試卷 題型:單選題
據(jù)報(bào)道,南京理工大學(xué)化學(xué)學(xué)院胡炳成團(tuán)隊(duì)成功合成世界上首個(gè)超高能全氨陰離子(N5-)鈷(Co)鹽(化學(xué)式為:Co(N5)2(H2O)4)。下列有關(guān)說法正確的是
A. Co(N5)2(H2O)4中共含有4個(gè)水分子
B. Co(N5)2(H2O)4中H、O兩種元素的質(zhì)量比是1:8
C. Co(N5)2(H2O)4的相對(duì)分子質(zhì)量為271g
D. Co(N5)2(H2O)4中Co元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省尚志市六校聯(lián)考2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期5月期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
分析、比較、歸納、概括、分類、總結(jié)是我們中學(xué)生必須具備的一種能力,下圖展示的生活中的幾種物質(zhì)的用途的圖示。
I.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),自擬分類標(biāo)準(zhǔn),對(duì)以下圖示進(jìn)行分類,分類標(biāo)準(zhǔn):_________, 所含序號(hào)_________。
II.空氣的平均相對(duì)原子質(zhì)量為 29。相同條件下,如果某氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大于 29,則這種氣體的密度比空氣大;如果小于 29,則這種氣體的密度比空氣小。根據(jù)上述內(nèi)容,那么,相同條件下氯氣的密度比空氣___________(填“大”或者“小”),氫氣除了可以用排水法收集,根據(jù)以上規(guī)律氫氣還可以用向_____________(“上”或“下”)排空氣法收集。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省尚志市六校聯(lián)考2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期5月期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
區(qū)分下列各物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
選項(xiàng) | 待區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 軟水與硬水 | 加肥皂水觀察 | 觀察顏色 |
B | 氧化銅與木炭 | 觀察顏色 | 點(diǎn)燃 |
C | 呼出氣體與空氣 | 伸入帶火星的木條觀察 | 通入澄清石灰水觀察 |
D | 金剛石與石墨 | 觀察顏色 | 比較硬度 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考綜合模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行的有關(guān)探究.
(1)用實(shí)驗(yàn)一所示裝置進(jìn)行二氧化性質(zhì)的探究.
當(dāng)長頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后,有大量氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;C中觀察到的現(xiàn)象是_____.
(2)用實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行石灰石性質(zhì)的探究.
用兩支坩堝鉗分別夾持大小相同的石灰石固體d、e,向 E中酒精燈的火焰通氧氣,受熱相同時(shí)間后冷卻,將固體d、e固體分別放入盛有酚酞溶液的燒杯中,前者溶液不變色,后者溶液變?yōu)榧t色.則向酒精燈火焰通氧氣的目的是_____.通過上述實(shí)驗(yàn)對(duì)比分析,可得出的結(jié)論是_____.
(3)用實(shí)驗(yàn)三所示裝置進(jìn)行活性炭吸附能力的實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)開始時(shí),在常溫常壓條件下,燒瓶1內(nèi)為氮?dú),燒?內(nèi)為相同體積的氯氣,將相同質(zhì)量的活性炭裝入兩支燒瓶后,F(xiàn)側(cè)導(dǎo)管中的液面與燒杯內(nèi)水的液面基本一致,G側(cè)導(dǎo)管中的液面高于燒杯內(nèi)水的液面.當(dāng)將兩只燒瓶放入冰水混合物中,觀察到兩側(cè)導(dǎo)管中液面都有所上升,且G側(cè)上升的高度比F側(cè)明顯.通過該對(duì)比實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省東莞市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月統(tǒng)一模擬測試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究某公共場所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度,將12.8g鐵片樣品和一定濃度的稀硫酸放入如圖實(shí)驗(yàn)裝置中充分反應(yīng),發(fā)現(xiàn)溶液滴入錐形瓶中,溶液變黃,有氣泡產(chǎn)生;燒杯中聚集的肥皂泡能被點(diǎn)燃.測得樣品固體質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片樣品只有兩種物質(zhì),不含其他雜質(zhì))。
(1)該鐵片中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(2)計(jì)算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。_____
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出生成的氣體質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系圖_____。
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