分析 (1)最理想的燃料,應(yīng)具有燃燒無污染、燃燒放出熱量多、可再生使用,進行分析解答.
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,進行分析解答.
(3)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分數(shù))來描述.
(4)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,寫出其化學式即可.
(5)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學方程式推斷反應(yīng)物X的化學式.
解答 解:(1)煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體,會污染空氣,產(chǎn)生溫室效應(yīng);氫氣作為燃料:資源豐富,燃燒時釋放出的熱量多,燃燒的產(chǎn)物只有水,無污染,是最理想的燃料.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,在新買的轎車內(nèi)放入幾包活性炭可減少異味,其原理是利用了活性炭的吸附性.
(3)生活中常接觸到“高鈣牛奶”,其中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
(4)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,其化學式為:Ca(OH)2.
(5)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學方程式2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,反應(yīng)前鈉、氫、氧、氯原子個數(shù)分別為2、2、2、0,反應(yīng)后的生成物中鈉、氫、氧、氯原子個數(shù)分別為2、2、2、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為Cl2.
故答案為:(1)氫氣;(2)吸附性;(3)元素;(4)Ca(OH)2;(5)Cl2.
點評 本題難度不大,掌握常見燃燒燃燒對環(huán)境的影響、活性炭具有吸附性、質(zhì)量守恒定律等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
第一步 | 取樣,加入少量鹽酸 | 無氣泡產(chǎn)生 | 廢液中一定沒有碳酸鈉 |
第二步 | 再次取樣,進行實驗⑧ | 無白色沉淀產(chǎn)生 | 廢液中只有氫氧化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 藥品取用:將試管豎直,垂直放入鋅粒 | |
B. | 區(qū)別物質(zhì):用pH試紙可以區(qū)別兩種不同濃度的NaCl溶液 | |
C. | 氣體凈化:除去CO2中混有的少量CO,可通入O2點燃 | |
D. | 氣體收集:CO2和O2密度比空氣大,故都能用向上排空氣法收集 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向某無色溶液中滴入紫色石蕊試液,呈紅色,證明該溶液是酸溶液 | |
B. | 向某無色溶液中滴入硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是硫酸 | |
C. | 某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體, 證明該固體是銨鹽 | |
D. | 把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,證明該氣體是二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 洗氣瓶乙中濃硫酸的作用是干燥氫氣 | |
B. | 丙裝置中的氧化銅沒有完全被還原,會影響實驗結(jié)果 | |
C. | 實驗中,通過測定丙、丁裝置質(zhì)量的改變值,就能達到測定水的組成的目的 | |
D. | 該裝置存在缺陷,應(yīng)該在丁裝置后再連接一個盛堿石灰的干燥管 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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