【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,默默同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉 (Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。這是什么原因呢?請(qǐng)你和小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
[猜想]①可能有一種氣體和另種物質(zhì)生成;②反應(yīng)過程中可能有能量變化
[實(shí)驗(yàn)探究]設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究
[已知]碳酸鈉同碳酸鈣一樣能與鹽酸發(fā)生類似的化學(xué)反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速率,觀察活塞到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:_____
實(shí)驗(yàn)二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
①千賀同學(xué)猜想另一種物質(zhì)可能是Na2CO3,為了證實(shí)千賀同學(xué)的猜想,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn):證明生成物中沒有Na2CO3
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
②暖心同學(xué)認(rèn)為不做上述實(shí)驗(yàn)也可以從理論上說明千賀同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你說出暖心同學(xué)的理由:_____。
③飛舟同學(xué)猜想另一種生成物為氫氧化鈉 (NaOH),老師告訴飛舟同學(xué):你的猜想是正確的,請(qǐng)你試著寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
【答案】氧氣 過氧化鈉與水反應(yīng)反應(yīng)放出了熱量,使吸濾瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大 反應(yīng)物中不含有碳元素,不能生成含有碳元素的物質(zhì) 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【解析】
實(shí)驗(yàn)一(1)由實(shí)驗(yàn)的過程可知,用燃著的木條靠近P處,木條燃燒更劇烈,說明生成的氣體是氧氣;
(2)實(shí)驗(yàn)中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,證明反應(yīng)過程中放出熱量,吸濾瓶中的空氣受熱膨脹,導(dǎo)致燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。
實(shí)驗(yàn)二 ①由碳酸根離子的檢驗(yàn)方法可知實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取該物質(zhì)少量于試管中,加入足量水,再加入適量氯化鈣溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 生成物中不含有碳酸鈉 |
②暖心同學(xué)認(rèn)為不做上述實(shí)驗(yàn)也可以從理論上說明千賀同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,暖心同學(xué)的理由是:反應(yīng)物中不含有碳元素,不能生成含有碳元素的物質(zhì)。
③由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。
故答為:實(shí)驗(yàn)一 (1)氧氣; (2)過氧化鈉與水反應(yīng)反應(yīng)放出了熱量,使吸濾瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大;
實(shí)驗(yàn)二 ①
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取該物質(zhì)少量于試管中,加入足量水,再加入適量氯化鈣溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 生成物中不含有碳酸鈉 |
②反應(yīng)物中不含有碳元素,不能生成含有碳元素的物質(zhì);③2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:
①圖 A 紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____ ;實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于 1/5,可能的原因是_________(寫一條);
②B 中硫燃燒的現(xiàn)象是 ______,化學(xué)方程式為 ________;
③C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________,瓶底水的作用____________ ;
④D 白磷燃燒,紅磷沒有燃燒,說明探究可燃物燃燒的條件是______________________ ;
⑤圖 E 中反應(yīng)后天平示數(shù)減少,有人說該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律,你的觀點(diǎn)是_________________ 。
⑥F 中將觀察到階梯上的蠟燭按_________ (填 “ 先上后下 ” 或 “ 先下后上 ” )的順序熄滅,其原因是_______ ,該實(shí)驗(yàn)說明,二氧化碳具有__________ 的化學(xué)性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉是一種金屬單質(zhì),如圖所示,有關(guān)信息如下。
①銀白色的金屬;②密度比水小,比煤油大;③鈉很軟,可以用刀切開;④常溫下,鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng);⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉; ⑥在實(shí)驗(yàn)室里,金屬鈉通常存放于煤油中。依據(jù)上述信息,下列說法正確的是
A. 描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤
B. 描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④
C. ⑤所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)
D. 金屬鈉存放于煤油中的原因就是它比煤油密度大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取3個(gè)玻璃注射器,分別放入1g鋅片、銅片、鎂片,再 各吸入足量的稀硫酸,迅速固定在鐵架臺(tái)上,并保持注射器的活塞始終不動(dòng)。下方各放置一個(gè)小燒杯,觀察到如下現(xiàn)象。
(1)注射器①中產(chǎn)生氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)注射器②中無明顯現(xiàn)象,原因是_______。
(3)注射器③中發(fā)生劇烈反應(yīng),注射器中的液體被壓入小燒杯中,反應(yīng)很快停止。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因包括_______(填字母序號(hào))。
A.鎂片與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣 B.針管內(nèi)壓強(qiáng)迅速增大
C.壓強(qiáng)差使液體流入燒杯中
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【題目】能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題。
(1)生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、_____和天然氣等化石燃料。
(2)化石燃料大量使用產(chǎn)生____ (三大氣體污染物之一)、SO2等污染物,這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成____,破壞環(huán)境。
(3)現(xiàn)階段,人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量。某校化學(xué)小組在研究燃燒的條件吋,做了如圖所示A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
①白磷能夠燃燒的是實(shí)驗(yàn)是_____ (填序號(hào))。
②對(duì)比實(shí)驗(yàn)A和C可以得到的結(jié)論是_____。
③對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可以得到的結(jié)論是_____。
④使用可燃性氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要_____。
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【題目】中國(guó)航天事業(yè)已開創(chuàng)大國(guó)新高度。
(1)航天供水系統(tǒng)的水源來自氫氧燃料電池(氫氣和氧氣反應(yīng)的裝置)反應(yīng)的副產(chǎn)品,經(jīng)凈化處理后供航天員飲用。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是____。能確定水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是___(填字母)。
A.水的電解 B.水的凈化
C.水的蒸發(fā) D.氫氣在氧氣中燃燒生成水
(3)太空艙中常用過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素是___。
(4)廢氣處理系統(tǒng)有多步,第一步,讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入裝有活性炭的濾網(wǎng),這一過程利用了活性炭的______性:第二步,用氫氧化鋰(LiOH)吸收二氧化碳,生成碳酸鋰和水,此反應(yīng)中屬于鹽的是______(填寫化學(xué)式)。
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【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是
A. 把鐵絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變成淺綠色
B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
C. 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
D. 鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色固體
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【題目】某工廠排放的工業(yè)廢水中含大量的硫酸亞鐵,可能還含有較多的硫酸銅和硫酸。為了減少污染并變廢為寶,工廠技術(shù)人員首先對(duì)廢水進(jìn)行檢驗(yàn)確定其成份,再從該廢水中回收銅及硫酸亞鐵。請(qǐng)你一起完成下列問題:
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),確定成份:
(1)取廢水少量于試管中,加入鐵片,觀察到_____,說明廢水中不含硫酸;
(2)從(1)實(shí)驗(yàn)中取出鐵片,發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
按步實(shí)施,變廢為寶:
(3)固體B的成份是_____;
(4)操作a的名稱是_____,操作b之前加入稀硫酸,不能用稀鹽酸代替,其原因是_____;
(5)取固體B樣品56g,放入足量的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖,則產(chǎn)生氫氣質(zhì)量_____g;同時(shí)生成硫酸亞鐵質(zhì)量為_______?(寫出規(guī)范的計(jì)算步驟)
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【題目】空氣是一種重要資源:
(一)防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識(shí)。近年來,一些城市空氣中出現(xiàn)可吸入懸浮顆粒物與霧形成“霧霾”天氣。粒徑不大于 2.5μm 的可吸入懸浮顆粒物(PM2.5) 富含大量有毒、有害物質(zhì)。
(1)下列行為可能會(huì)導(dǎo)致“霧霾”加重的是__________(填標(biāo)號(hào))。
a.燃煤脫硫 b.植樹造林 c.靜電除塵 d.燃放鞭炮
(2)為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量, 研究機(jī)動(dòng)車尾氣中CO、NOx 及 CxHy 的排放意義重大。機(jī)動(dòng)車尾氣污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關(guān)系如圖所示。
①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物 (NOx)在一定條件下轉(zhuǎn)化未對(duì)空氣無污染的物質(zhì)。請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
4xNH3+6NOx (2x+3)N2+___。
②隨著空燃比增大,CO 和 CxHy 的含量減少的原因是__。
(3)CH4、乙炔 (C2H2)和丙烷 (C3H8)都能在空氣中燃燒,但是僅 C2H2 燃燒時(shí)有濃煙,試從物質(zhì)組成的角度分析其燃燒現(xiàn)象不同的原因是:___。寫出丙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
(二)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
①如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______。 由該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論為:氧氣約占空氣總體積的______。瓶中剩余的氣體主要是___。
②如果測(cè)定的結(jié)果低于該體積含量,則可能的原因是______ (填序號(hào))。
A.紅磷過量 B.裝置漏氣
C.實(shí)驗(yàn)過程中彈簧夾未夾緊,氣體沿導(dǎo)管逸出
D.未冷卻至室溫就打開了彈簧夾
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