把200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為lO%的溶液,需加水( 。
A、50 g
B、100 g
C、200 g
D、400 g
考點(diǎn):用水稀釋改變濃度的方法
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析:根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
解答:解:設(shè)要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則200g×20%=(200g+x)×10%    x=200g.
故選:C.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查溶液的稀釋問題,掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中,不正確的是(  )
A、氧氣具有可燃性
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
C、氧氣能供給呼吸
D、很多物質(zhì)跟氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中,既能用排水法,又能用向上排空氣法收集的氣體是(  )
  A氧氣B氫氣  C.二氧化碳 D甲烷
 標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度(g/L) 1.429 0.089 1.978 0.714
 在水中的溶解性 不易溶于水 難溶于水 能溶于水 難溶于水
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度是1.293g/L.
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了一瓶海水(主要含少量泥沙,以及一些可溶性鈣、鎂、鉀、鈉的化合物等),他們在實(shí)驗(yàn)室將海水進(jìn)行凈化.這一瓶海水是
 
(選填“化合物”、“混合物”、“純凈物”).如果要將其中的泥沙全部除去應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
. 當(dāng)他們進(jìn)行完這個(gè)操作后發(fā)現(xiàn)水中還有少許泥沙,你認(rèn)為可能是什么原因造成的(寫一種即可)
 
.所有同學(xué)都認(rèn)為除去泥沙后的水并不是純凈水,按照軟水和硬水的角度分,它應(yīng)屬于硬水,他們把除去泥沙后的水歸為硬水的理由是
 
.在實(shí)驗(yàn)室如果要證明它確實(shí)是硬水應(yīng)加入的物質(zhì)是
 
.他們?nèi)绻胫频眉儍羲,?yīng)進(jìn)行的操作是
 
.同學(xué)們都認(rèn)為目前用海水大規(guī)模制取淡水還不可行,他們的理由是
 
.同學(xué)們通過課本學(xué)習(xí)和該實(shí)驗(yàn)深深地體會到,我們飲用的自來水來之不易,請你寫出一條生活中節(jié)約用水的措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列微觀解釋不正確的是(  )
A、.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快-溫度高,分子運(yùn)動快
B、.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰,體積變小-分子體積變小
C、18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子-分子的質(zhì)量很小
D、.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL-分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下四個(gè)反應(yīng)中,不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C、蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
D、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生氧氣的是(  )
A、過氧化氫溶液B、二氧化錳
C、高錳酸鉀D、氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品的加工過程影響著食品的營養(yǎng)價(jià)值.如圖食品加工過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
橙子做成罐頭
B、
涼拌西紅柿
C、
大豆制作成醬豆
D、
玉米熬制成粥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某氯化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉.甲、乙、丙三位同學(xué)對其成分分別進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:(提示:氯化鈉與稀鹽酸不反應(yīng))
 
所取混合物的質(zhì)量/g4g4g5g
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50g40g40g
反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g0.44g0.44g0.44g
(1)所取樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的是
 
同學(xué)的實(shí)驗(yàn).
(2)該同學(xué)所取樣品中氯化鈉的純度是
 

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