【題目】A﹣K為中學常見的物質,其中A為黑色粉末,H是一種建筑材料的主要成分,它們之間的轉換關系如圖所示

(1)D,F(xiàn)的化學式:D ,F(xiàn) 。

(2)的基本反應類型是

(3)反應的化學方程式是 。

(4)氣體E的用途是

【答案】

(1)Cu(OH)2 CO2

(2)復分解反應

(3)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

(4)冶煉金屬

【解析】

試題分析:

(1)A﹣K為中學常見的物質,H是一種建筑材料的主要成分,H是白色沉淀,所以H是碳酸鈣,氣體F和溶液G反應會生成碳酸鈣,所以F是二氧化碳,G是氫氧化鈣,固體I和硝酸銀反應會生成藍色溶液和銀白色固體K,所以I是銅,J是硝酸銅,K是銀,A為黑色粉末,A和氣體E加熱會生成銅和二氧化碳,所以A是氧化銅,E是一氧化碳,氧化銅會與溶液B反應,所以B是鹽酸或硫酸,C是硫酸銅或氯化銅,C和氫氧化鈉反應會生成藍色沉淀D,所以D是氫氧化銅沉淀,經(jīng)過驗證,推導正確,所以D是Cu(OH)2,F(xiàn)是CO2;

(2)反應是氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,基本反應類型是復分解反應;

(3)反應是硝酸銀和銅反應生成硝酸銅和銀,化學方程式是:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;

(4)通過推導可知,E是一氧化碳,可以用來冶煉金屬。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質,同學們開始實驗探究并設計如下實驗.請你將實驗設計補充完整.

【猜想假設】

猜想(1):該溶液沒有變質,為NaOH溶液.

猜想(2):該溶液全部變質,為 溶液.

猜想(3):該溶液部分變質,為NaOH和Na2CO3的混合溶液.

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性.

【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案

實驗操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論

同學評價

1

若溶液變紅,則猜想(2)不成立

2組同學認為:此方案結論不正確,理由是:      

2

若產(chǎn)生白色沉淀,反應方程式是:       則猜想(1)不成立.

3組同學認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立.

3

若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.

1組同學認為:不需過濾也能達到實驗目的,更簡單的操作方法是:

      

      

【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗.

【結論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質,所以要密封保存.

【拓展延伸】同學們設計了下列兩套裝置進行實驗:

用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質,擠壓膠頭滴管.一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大.

(1)甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是

(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設生態(tài)文明”。下列說法不正確的是

A.保護水資源,合理使用化肥、農藥 B.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術

C.工業(yè)廢水的任意排放,會污染水體 D.利用沉降的方法,將硬水轉化成軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)捕捉可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品。

1)尿素[CO(NH2)2]屬于化學肥料中的氮肥,尿素中氮元素的質量分數(shù)為___________

2)生產(chǎn)甲醇(CH3OH

①“捕捉”CO2:在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液,所得溶液中溶質是_________________。

捕捉CO2生產(chǎn)甲醇,反應的微觀示意圖如下:

該反應的化學方程式為________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗,探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應。

【猜想與假設】常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質,利用圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL),分別進行下列5個實驗,并持續(xù)觀察20天。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

2

加入2mL NaOH濃溶液

鎂條始終無明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸再通入約4mL CO2

鎂條始終無明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2

鎂條始終無明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水再通入約4mL CO2

鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑

【解釋與結論】

(1)實驗1和2中,NaOH濃溶液的作用是 (用化學方程式表示)。

(2)實驗1的目的是 。

(3)實驗3中,試管內的氣體主要含有CO2、

(4)得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論,依據(jù)的兩個實驗是 (填編號)。

(5)由上述實驗可推知,鎂條變黑的條件是 。

【反思與評價】

(6)在猜想與假設時,同學們認為鎂條變黑與N2無關,其理由是 。

(7)欲進一步證明鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽,所需要的試劑是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質分類是化學知識的重要內容,下列各組物質中:

①潔凈的食鹽水 ②液氧 ③鐵 ④冰水混合物 ⑤四氧化三鐵 ⑥蒸餾水;屬于混合物的是 (將序號填入空格中)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】粗鹽中MgCl2、CaCl2等雜質,提純粗鹽的工藝流程如圖所示

回答下列問題:

(1)氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,如果不慎沾到皮膚上,要用大量的水沖洗,再涂上

(2)步驟加入過量的碳酸鈉溶液的作用是 。

(3)操作a的名稱是 。

(4)步驟中,要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題,請回答:

(1)化石燃料是一類重要能源,它包括煤、______和天然氣.

(2)煤作為燃料給我們帶來了益處,但對環(huán)境也造成了不良影響.

使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣,還要考慮______

下列關于酸雨的敘述正確的是______(填序號):

A.會腐蝕大理石 B.是由二氧化碳引起的 C.引起土地酸化

為減少污染、治理“霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,相關反應的微觀示意圖如圖所示,該反應生成物的化學計量數(shù)之比是______

為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒有污染,有一定的應用前景.

請將NH3在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學變化的本質特征是有新物質生成,化學變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質是否發(fā)生了化學變化,

分析一:化學變化中的現(xiàn)象

實驗內容

實驗現(xiàn)象

實驗分析

(1)

發(fā)出白光,發(fā)出熱量

燃燒是_______的劇烈的化學反應

(2)

鎂表面_______銅無明顯變化

鎂與稀鹽酸反應,銅不與稀鹽酸反應

(3)

產(chǎn)生白色沉淀

該反應的化學方程式

_____________

(4)

玻璃管內的固體由紅棕色變?yōu)?/span>_______

發(fā)生了化學變化

分析二:有助于判斷苯酸(H2C2O4)溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學變化的現(xiàn)象是什么?(單酸晶體溶于水形成無色溶液,酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液)結合已有知識,進行大膽猜想:

(1)現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)_________________________

(2)現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)_________________________

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