7．從海水中制取粗鹽的方法是把海水引入鹽田，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬使海水中的水分蒸發(fā)獲得粗鹽，在鹽田中（　�。�
A．氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小B．氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)始終不變
C．氯化鈉的質(zhì)量不變D．水的質(zhì)量不變

分析 在蒸發(fā)氯化鈉溶液的過(guò)程中，溶劑不斷減少，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大．

解答 解：A．人們常把海水引入鹽田，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬使海水中的水分蒸發(fā)獲得粗鹽，在此過(guò)程中隨著水分的蒸發(fā)，溶液由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，且飽和后不再改變，故錯(cuò)誤；
B．人們常把海水引入鹽田，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬使海水中的水分蒸發(fā)獲得粗鹽，在此過(guò)程中隨著水分的蒸發(fā)，溶液由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，且飽和后不再改變，故錯(cuò)誤；
C．人們常把海水引入鹽田，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬使海水中的水分蒸發(fā)獲得粗鹽，在此過(guò)程中水分蒸發(fā)，氯化鈉的質(zhì)量不變，故正確；
D．人們常把海水引入鹽田，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬使海水中的水分蒸發(fā)獲得粗鹽，在此過(guò)程中水分蒸發(fā)，水的質(zhì)量減少，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握海水曬鹽的原理（利用了蒸發(fā)結(jié)晶的原理）、溶液組成的改變是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)有機(jī)物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．凡是含碳的化合物都是有機(jī)物
B．易溶于酒精的物質(zhì)一定是有機(jī)物
C．煤礦的礦井中有甲烷氣體，要注意通風(fēng)和嚴(yán)禁煙火
D．有機(jī)物都具有揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．天然氣燃燒B．釀造米酒
C．火藥爆炸D．分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．科學(xué)研究中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性是獲得正確結(jié)論的前提．下列四種設(shè)計(jì)（圖中透明瓶?jī)?nèi)是空氣，深色瓶?jī)?nèi)是二氧化氮），當(dāng)抽出玻璃板后，都會(huì)觀察到密度比空氣大的二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入空氣中，但其中不能說(shuō)明二氧化氮分子處于不停運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某農(nóng)田計(jì)劃施氮肥硝酸銨[NH4NO3]10千克，現(xiàn)改施尿素[CO（NH2）2]，為達(dá)到同樣肥效，需用尿素多少千克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2017年5月29日，端午前夜的松花江畔人聲鼎沸，摩肩接踵，一年一度的端午佳節(jié)在人們踏青的腳步聲中拉開(kāi)了帷幕!下列敘述不正確的是（　�。�
A．端午節(jié)吃到美味的粽子，離不開(kāi)化學(xué)發(fā)揮的重要作用
B．霓虹燈內(nèi)充有氧氣，通電后才能發(fā)出絢麗奪目的光芒
C．松花江水中含有難溶性和可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物
D．人們踏青時(shí)，應(yīng)該將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，積極保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)，一年的化學(xué)學(xué)習(xí)酒精帶給了我們什么？通過(guò)回答下面的問(wèn)題，你就會(huì)有所感悟!
（1）形成“見(jiàn)著知微”的思想
化學(xué)式“CO2”的意義是（各寫(xiě)一點(diǎn)）：①宏觀二氧化碳（或二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的）②微觀1個(gè)二氧化碳分子（或1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的）；
（2）養(yǎng)成“環(huán)保節(jié)約”的習(xí)慣
①采用澆灌改大水漫灌為噴灌和滴灌，可以節(jié)約水資源；
②采用催化凈化裝置，將汽車(chē)尾氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)；
（3）樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)
①圖書(shū)和貴重設(shè)備不慎著火時(shí)，應(yīng)選用的滅火器種類(lèi)是二氧化碳滅火器；
②出門(mén)前一定要檢查家用燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)好，這是因?yàn)榧矣萌細(xì)馊绻孤�，可燃性氣體聚集在通風(fēng)不良的廚房等有限的空間內(nèi)，遇到明火就會(huì)急劇燃燒，很有可能發(fā)生爆炸事故．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）鋼鐵易與空氣中的水、氧氣作用發(fā)生銹蝕，請(qǐng)你列舉一種防止鋼鐵生銹的方法刷漆．
（2）焊接鋼件時(shí)要先除去其表面的銹垢，用稀硫酸除銹的化學(xué)方程式為3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O．
要檢驗(yàn)除銹過(guò)程產(chǎn)生的廢液中是否有硫酸，可選擇的試劑是BC（填字母）．
A．酚酞    B．鐵粉    C．氧化銅    D．氯化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，火藥由硫磺、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定質(zhì)量比混合而成，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）火藥屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（2）已知某種配比的火藥，在空氣中燃燒的化學(xué)方程式如下：S+2KNO3+3C=K2S+X↑+3CO2↑，則X的化學(xué)式為N2．
（3）硫磺的主要成分為硫，硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，其生成的二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)（填“酸雨”或“臭氧空洞”）
（4）木炭是我國(guó)古代用作燃料的物質(zhì)，其充分燃燒生成二氧化碳，試寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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