根據(jù)下列儀器，回答下列問(wèn)題。（填序號(hào)）

（1）可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是______。

（2）用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是_____。

（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是_____。

（4）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是______。

（5）家庭中的物品常用作實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，請(qǐng)找出以下家庭物品可替代的實(shí)驗(yàn)儀器，并用序號(hào)填空：

a.塑料杯子：_____；b.竹筷子：_____。

ACFHBE 【解析】 (1)可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是試管； (2)用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是量筒； (3)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是集氣瓶； (4)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是膠頭滴管； (5)a、塑料杯子可以充當(dāng)燒杯來(lái)使用，用于盛放液體，作為反應(yīng)容器等； b、竹筷子可以用于攪拌所以能夠充當(dāng)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用于高錳酸鉀制取并收集氧氣。

（1）儀器e的名稱是________________；

（2）若用排空氣法收集氧氣，制取并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有（填代號(hào)）_________，裝入藥品前試管口部應(yīng)塞一團(tuán)棉花的原因是______________________________________________________；

（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__________________________________________________；

（4）反應(yīng)結(jié)束，撤裝置時(shí)應(yīng)該先_________，后_______；原因是________________________________。

燒杯abdf防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣將導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈防止水倒吸，炸裂試管 【解析】 （1）e為燒杯；故答案為：e.⑵根據(jù)實(shí)驗(yàn)的制取和收集，可判斷出所需要的裝置，則選abdf，裝入藥品前在試管口塞一團(tuán)棉花可以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故答案為：abdf，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.⑶反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣....

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）P點(diǎn)的含義是___________________。

（2）在t1℃時(shí)，將20g A物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的質(zhì)量為_(kāi)_______。

（3）將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是________。

（4）若A中混有少量B時(shí)，最好采用___________的方法提純A。

t2℃ A、C兩物質(zhì)的溶解度相同60gB>A>C降溫結(jié)晶 【解析】 （1）溶解度曲線的交點(diǎn)代表在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度一樣。 （2）依據(jù)A物質(zhì)的溶解度曲線可知。t1℃時(shí)，將20g A物質(zhì)加入到50g水中，只能溶解10g，故溶液的質(zhì)量為50g+10g=60g。 （3）A、B的物質(zhì)此時(shí)依然為飽和溶液，t2℃時(shí)B的溶解度大于A，則B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A，C物質(zhì)變?yōu)椴伙柡腿芤海瑒t應(yīng)該...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 用手捂住試管，觀察水中是否產(chǎn)生氣泡，可以檢查裝置氣密性，A選項(xiàng)正確；過(guò)濾時(shí)應(yīng)該使用玻璃棒引流，且漏斗下端應(yīng)該緊貼燒杯內(nèi)壁。B選項(xiàng)錯(cuò)誤；液體加熱時(shí)，液體體積不應(yīng)該超過(guò)試管容積的三分之一，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；聞氣味時(shí)應(yīng)該使用“扇聞”的方法，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選擇A項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

十九大指出“綠水青山就是金山銀山”。為使人民生活環(huán)境更美好，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 廢棄塑料集中到野外焚燒 B. 禁止露天燒烤

C. 大力植樹(shù)造林，增加植被面積 D. 垃圾分類(lèi)回收，集中處理

A 【解析】 廢棄塑料應(yīng)該集中回收處理，野外焚燒會(huì)污染空氣，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；禁止露天燒烤可以減少空氣污染，B選項(xiàng)正確；通過(guò)植樹(shù)造林可以減少大氣污染，C選項(xiàng)正確；垃圾分類(lèi)回收可以起到保護(hù)環(huán)境的作用，D選項(xiàng)正確；故選擇A項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 九年級(jí)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)測(cè)試卷 題型：單選題

在蠟燭火焰上方罩一只干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明了( )

A. 蠟燭中含有水 B. 蠟燭燃燒時(shí)生成了水

C. 可能是空氣中的水，不足以證明什么 D. 可能都正確，但還要有進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明

B 【解析】 做“蠟燭燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在火焰上方罩一只干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)生成了水蒸氣。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請(qǐng)你參與小明的探究．

（猜想）土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑

（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是________．

土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

水和土豆絲不能放出氧氣

實(shí)驗(yàn)三

取的過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條

________

土豆絲能加快過(guò)氧化氫的分解

請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格．

在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是________．

（反思）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完全證明猜想是正確的：

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：________；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明土豆絲________．

反應(yīng)速率慢；迅速產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃對(duì)比或?qū)φ兆C明土豆絲在反應(yīng)前后質(zhì)量不變?cè)诜磻?yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變． 【解析】 通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析總結(jié)相關(guān)結(jié)論，注意催化劑是一變兩不變，即能加快反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速度，但本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，因此要證明土豆絲是催化劑，還需證明其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變。 （1）雙氧水溶液在常溫下能分解，但反應(yīng)速率慢；過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 空氣中氧氣約占體積 B. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 D. 氧氣能支持燃燒，可作燃料

D 【解析】 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)及其應(yīng)用分析判斷有關(guān)的說(shuō)法。 A、空氣中氧氣約占空氣體積的，故選項(xiàng)正確；B、氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)正確；C、氧氣能供給呼吸并且不易溶于水，水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存，故選項(xiàng)正確；D、氧氣能支持燃燒，可作助燃劑，不具有可燃性，不可作燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：填空題

通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了一些物質(zhì)的性質(zhì)和用途。請(qǐng)選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：

A.二氧化硫 B.酒精 C.臭氧 D.高錳酸鉀 E.氮?dú)?/p>

（1）_____是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料；

（2）______是一種暗紫色的固體；

（3）______是一種空氣中常見(jiàn)的氣體污染物；

（4）______可充入食品袋里防腐；

（5）______ 能吸收紫外線保護(hù)地球生物的氣體。

BDAEC 【解析】 （1）實(shí)驗(yàn)室中的熱源是酒精燈，酒精燈內(nèi)的燃料是酒精；（2）高錳酸鉀是一種暗紫色的固體；（3）二氧化硫可以造成酸雨，是一種常見(jiàn)的有刺激性氣味的空氣污染物；（4）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以由于食品防腐；（5）臭氧可以吸收紫外線。

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