A. | 堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水 | |
B. | 鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂 | |
C. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 | |
D. | 氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫 |
分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
B、鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量最多的是氧氣 | |
B. | 空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$ | |
C. | 工業(yè)上采取分離液態(tài)空氣的方法來得到氧氣,這個(gè)過程屬于化學(xué)變化 | |
D. | 空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)為0.94%,在通電時(shí)可發(fā)出不同顏色的光 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是由許多種單質(zhì)和化合物組成的混合物 | |
B. | 呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣 | |
C. | 空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/td> | |
D. | 空氣是一種寶貴的自然資源,要保護(hù)空氣,防止污染 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BaCl2 | B. | Na2CO3 | C. | 紫色石蕊試液 | D. | 酚酞試液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5.21 | B. | 6.81 | C. | 3.21 | D. | 6.39 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com