下列描述數(shù)字“2”的含義，不正確的是（　　）
A、2H+中的“2”表示2個(gè)氫離子
B、Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C、O2中的“2”表示2個(gè)氧原子
D、2H2O中前面的“2”表示2個(gè)水分子
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答．
解答：解：
A、根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；因此2H+中的“2”表示2個(gè)氫離子；故說法正確；
B、根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；因此Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷；故說法正確．
C、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；所以O(shè)2中的“2”表示每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成；故說法錯(cuò)誤；
D、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；因此2H2O中前面的“2”表示2個(gè)水分子；故說法正確；
故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）圖中標(biāo)有序號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（選填裝置序號）；制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先
 
，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用
 
（選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）實(shí)驗(yàn)室還可用加熱氯酸鉀固體和二氧化錳固體的混合物制取氧氣，因?yàn)?div id="axgazkr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
和
 
，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（選填裝置序號），給A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)先
 
，然后集中加熱盛有藥品的部位．
（4）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，收集裝置應(yīng)選擇
 
．（選填裝置序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖1所示的四種：
請回答問題：
（1）屬于工業(yè)制取氧氣的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）
 
；
（2）寫出甲方法制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式
 
；
（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，利用下列儀器（圖2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有
 
（填字母）．寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式
 
．

（4）按綠色化學(xué)的要求你認(rèn)為四種制取氧氣的方法較好的是
 
方法．（填“甲、乙、丙、丁”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義分別為：
（1）Ca2+的“2”表示
 

（2）2CO中的“2”表示
 

（3）
+2
MgO
中的“2”表示
 

（4）CO2中的“2”表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）酒精燈不小心被碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)該立即用
 
．
（2）給試管中的液體加熱，試管內(nèi)液體體積不能超過其容積的
 
，這樣做的目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的操作是
 
．
（4）量取48mL的液體，選取
 
規(guī)格的量筒，讀數(shù)時(shí)，視線要與
 
保持水平．若仰視讀數(shù)，則實(shí)際量取液體的體積
 
（填“偏大”或”“偏小”）．
（5）欲用合格的托盤天平稱取5.2克固體，砝碼與物品顛倒了位置，實(shí)際只有
 
克．（1克以下用游碼）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（　�。�
A、不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
B、飽和溶液析出晶體后其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少
C、溫度升高，某飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少
D、降溫時(shí)飽和溶液可能無晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于
 
（填序號）
①動(dòng)植物的呼吸作用；②化石燃料的燃燒；③死亡動(dòng)植物的腐爛；④某些礦物如CaCO3等的加熱分解．
（2）二氧化碳過多會對生活和環(huán)境的影響，請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法？列舉兩例即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通．將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．試回答：
可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：
（1）白磷
 
．
（2）活塞開始向
 
移動(dòng)，后來向
 
移動(dòng)，最后停在約
 
cm處，據(jù)此得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)四氧化三鐵的化學(xué)式計(jì)算：
（1）四氧化三鐵的相對分子質(zhì)量；
（2）10克四氧化三鐵中含鐵元素的質(zhì)量是多少克．

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