【題目】武漢有大小湖泊166個，被稱為“百湖之城”。湖泊中的水是自然界賦予我們的寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說法錯誤的是( )

A. 生活中可通過煮沸降低水的硬度

B. 農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌.滴灌，有利于節(jié)約用水

C. 用活性炭吸附水中的異味和色素，發(fā)生的是化學(xué)變化

D. 水通電分解時正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

【答案】C

【解析】

A、水樣加熱時，水中的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中可通過煮沸降低水的硬度，故A正確；

B、農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌.滴灌，有利于節(jié)約用水，故B正確；

C、活性炭吸附水中的異味和色素，只是將異味和色素吸附在表面，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；

D、水通電分解時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015 年 10 月 5 日，我國藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，也因此使得 中國的“青蒿素”引人注目，青蒿素是從植物青蒿中提取的一種無色針狀晶體，化學(xué)式為 C15H22O3，熔點為 156﹣157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水， 對熱不穩(wěn)定，易分解，根據(jù)上述資料完成下列問題：

（1）青蒿素屬于_________（填“混合物”、“化合物”、“單質(zhì)”、“氧化物”之一）。

（2）青蒿素的相對分子質(zhì)量為_____________。

（3）青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________（填最簡整數(shù)比）。

（4）根據(jù)描述請你寫出青蒿素的一條物理性質(zhì)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識。

（1）石墨與金剛石的物理性質(zhì)不同，原因是____________。

（2）除去食鹽水中混有的泥沙，常用的方法是__________；

（3）生活中把硬水轉(zhuǎn)化為軟水，常用的方法是__________。

（4）氯化鈉是重要的調(diào)味品，它由______(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成。

（5）鐵鍋容易生銹的原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對蠟燭及其燃燒提出了如下問題：石蠟的性質(zhì)如何？蠟燭燃燒的過程中有何現(xiàn)象產(chǎn)生？蠟燭燃燒后，生成什么物質(zhì)？并進行了如下探究：

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放在水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水______，石蠟_______溶于水，硬度_________；

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭熔化，說明石蠟的熔點________。把一根火柴平放在蠟燭的火焰中約1秒后取出可以看到的現(xiàn)象是_________,說明________溫度最高；

（3）蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，證明蠟燭燃燒生成水的方法是_________。

（4）用導(dǎo)管在蠟燭的燭芯處引出一縷白煙，白煙的主要成分為_________，若用冷的濕毛巾包住引出白煙的玻璃導(dǎo)管，發(fā)現(xiàn)另一端很難點燃，原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】冬日里的一天，某學(xué)校五樓學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電褥子，因短路引發(fā)棉被著火燃燒。就此事件請你回答：

(1)從物質(zhì)燃燒條件上看，棉被是_______物。

(2)該同學(xué)慌忙打開房門大聲呼救，導(dǎo)致火勢迅速擴大。請解釋出現(xiàn)這種情況的原因_____________。

(3)同寢室的同學(xué)在睡夢中驚醒，此時他們自救逃生的措施正確的是_______(填序號)。

①用濕毛巾捂住口鼻 ②低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū) ③立即跳樓逃生 ④藏在衣柜里或桌子底下等待救援

(4)消防隊員趕到現(xiàn)場，用高壓水槍噴水將大火撲滅，水能滅火的主要原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的比較，正確的是（________）

A．組成：都是由碳元素和氧元素組成的氧化物

B．性質(zhì)：二氧化碳、一氧化碳都能使紫色石蕊試液變紅

C．危害：二氧化碳會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；一氧化碳會形成酸雨

D．用途：二氧化碳可用作___________ 一氧化碳可用作__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇以下合適粒子的序號填寫下列空格(①分子②原子③中子④電子⑤質(zhì)子):

（1）不顯電性的粒子有________； （2）決定元素種類的是_______________數(shù)；

（3）帶正電荷的粒子有________； （4）構(gòu)成原子的粒子是原子核和_____________；

（5）原子中可能沒有的是______； （6）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。請回答下列問題。

（1）硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是______________。

（2）我們需要清新清潔的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的_______________性。

（3）當(dāng)我們路過花圃時，就會聞到花香的氣味，原因是_____________________。

（4）在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水的原因是的_________________。

（5）用高壓水槍噴水滅火，其滅火原理是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】瑞典皇家科學(xué)院決定將2018年諾貝爾化學(xué)獎的一半授予弗朗西斯·阿諾德，她首次進行了酶的定向進化研究。脯氨酸(C5H9NO2)是人體合成蛋白質(zhì)的十八種氨基酸之一。下列有關(guān)脯氨酸(C5H9NO2)說法正確的是

A. 脯氨酸的相對分子質(zhì)量為115 g

B. 脯氨酸屬于氧化物

C. 脯氨酸的碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫的質(zhì)量分數(shù)

D. 一個脯氨酸分子由5個碳元素、9個氫元素、1個氮元素和2個氧元素組成

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