對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是( 。
A、火上澆油--隔絕空氣
B、風(fēng)助火威--為燃燒提供足夠多的氧氣
C、釜底抽薪--撤除可燃物
D、鉆木取火--使溫度達(dá)到可燃物的著火點
考點:燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點;滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下;進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、火上澆油的化學(xué)意思是添加可燃物,添加可燃物可以使燃燒更旺,而不是隔絕空氣,故選項解釋錯誤.
B、風(fēng)助火威,是因為流動空氣帶來了更多的氧氣,為燃料提供足夠的氧氣,故選項解釋正確.
C、釜底抽薪的含義是抽去鍋底下的柴火,清除了可燃物,達(dá)到滅火的目的,故選項解釋正確.
D、鉆木取火,是因為鉆木頭時,木頭克服摩擦力做功,內(nèi)能增大,溫度升高,當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點時,木頭就燃燒起來,故選項解釋正確.
故選:A.
點評:本題難度不大,掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在物質(zhì)混合、反應(yīng)等過程中,存在著“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象.通常情況下,下列各種混合或反應(yīng)過程中,“1+1”等于“2”的是(  )
A、1升酒精和1升水混合后氣體的體積
B、1g酒精和1g水混合后的總質(zhì)量
C、1g氧氣和1g硫充分反應(yīng)后,所得氣體的質(zhì)量
D、1g石灰石和1g稀鹽酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近幾年“紙火鍋”逐漸流行起來.“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒.對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是( 。
A、空氣不充足,紙張不會燃燒
B、水蒸發(fā)時吸收熱量,溫度達(dá)不到紙張的著火點
C、紙張不是可燃物,不能燃燒
D、紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在配置50g 10%的氯化鈉溶液時,下列情況可能導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的是( 。
①用量筒量取水時俯視讀數(shù);②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;③在托盤天平的左盤放砝碼右盤放氯化鈉;④將水倒入燒杯時,有少量水濺出;⑤溶解時,用玻璃棒攪拌過快,使少量溶液濺出.
A、①②③④⑤B、只有②③
C、只有①②③D、只有②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“永藍(lán)高速”已于2012年12月23日正式通車,修建該條公路是我市“十二五”期間的重大建設(shè)項目,在修建公路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時反應(yīng)如下:S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2.依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為(  )
A、N2
B、NO2
C、NO
D、N2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯元素在元素周期表中的信息如圖所示.下列說法中,不正確的是( 。
A、氯元素的原子序數(shù)是17
B、氯是非金屬元素
C、氯原子的核外電子數(shù)是17
D、氯的相對原子質(zhì)量是35.45g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗基本操作中,正確的是( 。
A、取用藥品時,若沒有用量說明,應(yīng)按最少量取用,固體只需蓋滿試管底部,液體取1-2mL
B、用膠頭滴管滴加液體時,應(yīng)使滴管下端緊貼試管內(nèi)壁
C、用量筒量液體體積時,應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面保持水平
D、給試管中的液體加熱時,液體體積應(yīng)不超過試管容積的三分之二

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( 。
A、澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜
B、固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣
C、通常狀況下的氧氣通過低溫加壓變成了淡藍(lán)色液體
D、打開濃鹽酸瓶蓋,從瓶口涌出白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)4.6g某可燃物完全燃燒需要9.6g氧氣,生成8.8g二氧化碳和5.4g水的事實.
(1)通過計算說明該物質(zhì)由哪幾種元素組成.
(2)該物質(zhì)中各元素原子的個數(shù)比.

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