如圖是酸與堿溶液反應(yīng)的示意圖，下列關(guān)于酸堿反應(yīng)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-═H2O
B、生成鹽和水的反應(yīng)，都是中和反應(yīng)
C、當(dāng)酸堿完全中和時(shí)，兩者所用質(zhì)量一定相等
D、當(dāng)酸堿完全中和時(shí)，所得鹽溶液pH等于0
考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：常見的酸 酸的通性
分析：A、根據(jù)氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水，實(shí)質(zhì)是H++OH-═H2O解答；
B、根據(jù)中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)解答；
C、根據(jù)當(dāng)酸堿完全中和時(shí)，兩者的質(zhì)量比解答；
D、氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水，其中氯化鈉溶液為中性，可以據(jù)此來(lái)完成解答即可．
解答：解：
A、氯化鈉在水溶液中以鈉離子和氯離子的形式存在，H+和OH-生成水，酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-═H2O，故對(duì)；
B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如稀鹽酸除鐵銹，生成氯化鐵和水，故錯(cuò)；
C、當(dāng)酸堿完全中和時(shí)酸和堿的物質(zhì)的質(zhì)量不一定相等，故錯(cuò)；
D、氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水，其中氯化鈉溶液為中性，pH等于7，故錯(cuò)；
答案：A
點(diǎn)評(píng)：要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記中和反應(yīng)及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)．然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意等各種信息資源，聯(lián)系起來(lái)綜合分析，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小亮同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分？
【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】通過(guò)分析，小亮做出如下假設(shè)：
1．Na2CO3；                      2．Na2CO3和NaHCO3的混合物
查閱資料：Na2CO3、NaHCO3的水溶液顯堿性．
（1）Na2CO3、NaHCO3的水溶液的PH
 
7，向其中滴入無(wú)色酚酞溶液，溶液變
 
色．
（2）加入稀鹽酸，Na2CO3的現(xiàn)象為
 
，NaHCO3的現(xiàn)象為
 
，
與NaHCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）為驗(yàn)證假設(shè)2成立，取少量樣品向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液．氯化鈣溶液過(guò)量的目的是
 
，現(xiàn)象
 
，該生成物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用固體氫氧化鈉配制100g 10%的氫氧化鈉溶液時(shí)，必須使用的一組儀器是（　�。�
A、托盤天平、燒杯、試管、量筒
B、燒杯、量筒、膠頭滴管、漏斗
C、酒精燈、燒杯、托盤天平、玻璃棒
D、托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中常見的鐵桶，可以用該桶盛放的是（　�。�
A、鹽酸B、稀硫酸
C、水D、硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定溫度下，將少量氧化鈣固體加入到一定量的飽和石灰水中．甲、乙、丙三位同學(xué)分別作出圖象甲、乙和丙，則其中圖象丙中（y和x）反映的情況是（　�。�
A、溶質(zhì)的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
B、溶劑的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
C、溶質(zhì)的溶解度與時(shí)間的關(guān)系
D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

各物質(zhì)間有著一定的轉(zhuǎn)化關(guān)系，各組物質(zhì)間可以一步直接轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A、Fe2O3→FeSO4
B、H2CO3→CO
C、Na2CO3→Ca（OH）2
D、CuO→CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

三種金屬A、B、C都是二價(jià)金屬，已知A放入到B的鹽溶液中，溶液質(zhì)量增重，B放入到C的鹽溶液中，溶液質(zhì)量減輕，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)锳＞B＞C
B、A、B、C可能依次為Mg、Fe、Cu
C、A、B、C可能依次為Zn、Cu、Ag
D、A、B、C可能依次為Zn、Fe、Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，下列做法合理的是（　�。�
A、廚房?jī)?nèi)天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)
B、酒精燈被碰倒起火，立即撤離實(shí)驗(yàn)室
C、炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火
D、濃硫酸沾到手上，馬上配制3%-5%的碳酸氫鈉溶液來(lái)涂抹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)活動(dòng)日，小冉和老師共同完成以下酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)依據(jù)上圖完成實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液；

②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液．
①溶液顏色
 
；

②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成
 
為止．		該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為

 
．
（2）小冉選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量，請(qǐng)你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因：
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取樣，滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀硫酸過(guò)量
方案二取樣，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液酚酞溶液不變色酸、堿恰好反應(yīng)
方案三取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅硫酸過(guò)量
①以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中，有一個(gè)正確的方案是：方案
 
．
②請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因：
 
；
 
．

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