【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的過(guò)氧化氫溶液,為測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)取l00g該溶液與1g二氧化錳混合,使其充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖.
(1)完全反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、烘干,得到固體的質(zhì)量為______(不計(jì)操作過(guò)程中的損耗)
(2)產(chǎn)生氣體的速度越來(lái)越慢的原因是______.
A.二氧化錳越來(lái)越少
B.過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)越來(lái)越小
C.溫度越來(lái)越高
(3)計(jì)算所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______.(規(guī)范寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
【答案】1g B 6.8%
【解析】
(1)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,所以反應(yīng)后固體為二氧化錳,又因?yàn)榇呋瘎┓磻?yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,所以完全反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、烘干,得到固體的質(zhì)量為1g;
(2)A、二氧化錳作為催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)物的濃度越小,反應(yīng)速率越小,選項(xiàng)正確;
C、溫度越高,反應(yīng)速率越大,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B;
(3)設(shè)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。
x=6.8g
該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=6.8%
答:該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( )
A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
B. 反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種
C. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化
D. 反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量之比為8∶3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 丁一定是化合物
B. 參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和
C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D. 丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示M、N兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖示判斷,下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A. M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大
B. 將t1℃時(shí)M的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C. 在t1℃時(shí),M、N的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)二者相等
D. 將t2℃時(shí)M、N的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液中均析出晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中,有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液(如圖),他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)這瓶溶液的溶質(zhì)是什么?
(獲得信息)
①酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。
②實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。
③氯化鋇溶液呈中性。
(提出猜想)猜想一:氫氧化鈉:猜想二:碳酸鈉:猜想三:碳酸氫鈉。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取一支潔凈試管,加入待測(cè)液,然后滴加過(guò)量稀鹽酸 | 有 ______ 產(chǎn)生 | 該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是 ______ |
再取一支潔凈試管,加入待測(cè)液,后加入過(guò)量的氯化鋇溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 該溶液的溶質(zhì)是 ______ ,發(fā)生 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ |
小華認(rèn)為上面的結(jié)論不完全正確,理由是______(用化學(xué)方程式表示);小組討論后,又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
取第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)這瓶溶液的原溶質(zhì)是氫氧化鈉。
(交流反思)實(shí)驗(yàn)探究中,能否用氫氧化鋇溶液替代氯化鋇溶液?______(填“能”或“不能”):實(shí)驗(yàn)中取用液體藥品時(shí),應(yīng)注意密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五氧化二釩(V2O5)是工業(yè)上制取硫酸的催化劑,如圖是制取V2O5的工藝流程
(1)操作a的名稱是_____,該操作中玻璃棒起的作用是_____
(2)反應(yīng)②的反應(yīng)類型是_____反應(yīng),V2O5中釩的化合價(jià)是_____,物質(zhì)X中一定含有的元素是_____
(3)工業(yè)上利用SO2與O2在加熱并用V2O5作催化劑的條件下轉(zhuǎn)化為SO3,再用SO3與水反應(yīng)制取硫酸,請(qǐng)寫(xiě)出SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
個(gè)鎂原子______;
個(gè)二氧化硫分子______
個(gè)鈉離子______
氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)______
寫(xiě)出地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式______
寫(xiě)出最簡(jiǎn)單的有機(jī)物的化學(xué)式______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應(yīng)。稱得剩余固體質(zhì)量3.7g。求:
(1)該樣品中含鋅的質(zhì)量______g。
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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