下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、生鐵B、硬鋁
C、赤鐵礦D、金剛石
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成的．
解答：解：A、生鐵是鐵的合金，屬于混合物，故選項錯誤；
B、硬鋁是鋁的合金，屬于混合物，故選項錯誤；
C、赤鐵礦是含有鐵的礦石，還含有許多雜質(zhì)成份，屬于混合物，故選項錯誤；
D、金剛石是碳單質(zhì)，是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確；
故選D．
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填寫下列空白：
（1）2個鈣離子
 
； 
（2）3個五氧化二磷分子
 
；
（3）4個硝酸根離子
 
；   
（4）氧化鋁中鋁元素為+3價
 
．
（5）保持氫氣的化學性質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為測定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取12g樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應．經(jīng)測定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為107.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．試計算：
（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量？
（2）12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量？
（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列過程中發(fā)生的變化是化學變化的是（　�。�
A、食物腐敗變質(zhì)
B、分離液體空氣制氧氣
C、無色氧氣在低溫高壓的條件下轉(zhuǎn)變?yōu)榈{色液氧
D、石蠟熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式：
 
，
做這個實驗時要保證把集氣瓶中的氧氣消耗完，所以紅磷的量要
 
．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．
③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
，從該試驗中也可以得出該氣體的一些性質(zhì)如
 
．（答一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能速分解，生成氧氣和水．請回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：
a、
 
；  b、
 
；   c、
 
；  d、
 
．

（2）若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采用上面的哪種發(fā)生裝置？
 
 （填序號），主要理是
 
．
（3）實驗室收集氧氣應選用
 
 裝置（填序號下同），或
 
裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請回答下列問題：

（1）反應的符號表達式為
 
；該反應的基本反應類型是
 
．
（2）寫出下列編號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（3）用所給儀器組裝用上述反應制氧氣的裝置（圖1），你選擇的發(fā)生裝置為
 
（填裝置編號），收集裝置為
 
（填全部可選裝置編號）；上述裝置選擇的依據(jù)是
 
（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應             B．屬于固液型不加熱的反應
C．制取的氣體密度比空氣大           D．制取的氣體難溶于水
（4）若用圖2裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，請把圖中的“導氣管”補畫完整．
（5）要收集到較純凈的氧氣，應該選用裝置
 
，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是
 
；收集氣體完畢后，應先
 
 后
 
．
（6）有幾位同學一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時，產(chǎn)生氧氣的速度最快．實驗時用秒表記錄時間，計時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準．
下表為二氧化錳與氯酸鉀按不同質(zhì)量比混合加熱時，制取氧氣的速度比較
實驗序號二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比用時（秒）
16：642
22.5：525
32：534
43：1065
52：1041
從實驗序號2和3數(shù)據(jù)可以看出，實驗序號
 
（填2或3）反應速度最快．通過分析可知，在化學反應中催化劑的用量（填“是”或“不是”）
 
越多越好．
（7）①若用裝置B制氧氣，反應通常很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
（填序號）
A．更換部分儀器，控制液體的加入速度   B．用體積小的廣口瓶   C．加熱反應物   D．減小過氧化氫濃度
②用此法代替氯化鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，優(yōu)點是
 
（填序號）
A．操作簡單   B．不需加熱   C．需加熱   D．生成物中只有氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

把5.6g細鐵絲在充足的氧氣中燃燒，則反應后的固體質(zhì)量會增加多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

是某元素一種粒子的結(jié)構示意圖，據(jù)此推斷下列相關說法中合理的是（　�。�
A、該粒子是陰離子
B、該粒子為陽離子
C、該粒子原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10
D、該粒子第一層上有8個電子

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