為什么蠟燭一吹就滅，而爐火越吹越旺？
考點：燃燒與燃燒的條件
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)燃燒的條件分析，燃燒條件：可燃物，溫度達(dá)到著火點，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備．
解答：解：由燃燒的條件可知：可燃物，溫度達(dá)到著火點，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備．蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少，扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點以下，所以蠟燭一扇就熄；而煤火的熱量較多，扇來的冷空氣不能使溫度降到著火點以下，相反帶來了大量新鮮空氣，加大了氧氣供應(yīng)，所以越扇越旺．
故答案為：燃燒著的可燃物當(dāng)溫度降低到著火點以下，火焰就會熄滅．用扇子扇火會使空氣流動帶走熱量，所以，不論是爐火還是燃燒的蠟燭用扇子扇時都會降低溫度．不過，扇子扇燃蠟時，空氣流動帶走的熱量會使其溫度降低到著火點以下；而爐火的著火面積大，熱量多，用扇子扇時不能使它們溫度迅速降到著火點以下，相反，由于空氣流通，使氧氣供給更充分，所以，爐火用扇子扇，越扇越旺．蠟燭火焰卻一扇就滅．
點評：掌握燃燒的條件為：可燃物、溫度達(dá)到著火點、與氧氣或空氣接觸；了解滅火的原理是解答問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的俗稱，化學(xué)名稱和化學(xué)式相符的是（　�。�
A、火堿 氫氧化鈉 Na（OH）2
B、消石灰 氧化鈣 CaO
C、生石灰 氫氧化鈣 Ca（OH）2
D、食鹽 氯化鈉 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在物質(zhì)名稱下面寫出化學(xué)符號，再指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
，
 
反應(yīng)．
（2）硫在氧氣中燃燒
 
，
 
 反應(yīng)．
（3）木炭在氧氣中燃燒
 
，
 
反應(yīng)．
（4）紅磷在空氣中燃燒
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）鐵
 
   （2）2個氮原子
 
 （3）氧氣
 

（4）鈉離子
 
  （5）鈣元素
 
 （6）氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）求堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]中Cu：O：H：C=
 
；
（2）計算化肥尿素CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）15kg尿素中含氮多少kg？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A．B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B．G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
． B
 
．D
 
．E
 
．G
 
．H
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：
（1）硫酸（H2SO4）    
（2）氫氧化鎂{Mg（OH）2}    
（3）氧化鐵（Fe2O3）   
（4）雙氧水（H2O2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上用鹵水（主要是MgCl2溶液，另外含少量NaCl）為原料，提純得到氯化鎂，再在熔融狀態(tài)下電解氯化鎂制取金屬鎂．鹵水中氯化鎂的含量，需通過實驗測得．
檢驗員取100g鹵水，向里滴加20%的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量與所得沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）所得沉淀的化學(xué)式是
 
，參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是
 
g．
（2）請計算鹵水樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸牛奶中含有的乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，乳酸由
 
元素組成（填名稱），一個乳酸分子中共有
 
個原子．

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