下列物質(zhì)的化學(xué)式不正確的是（ ）

A. 干冰—CO2 B. 消石灰—Ca(OH)2

C. 純堿一NaOH D. 小蘇打一NaHCO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十三 ：化學(xué)與生活 題型：填空題

（1）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是________（多選，用字母作答）。

A 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧

B 在CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，固體的顏色由紅色變黑色

C 鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體

D 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色

E 滌綸和羊毛點(diǎn)燃時(shí)，都可聞到一股燒焦的羽毛氣味

（2）下列請(qǐng)從甲、乙兩題中任選一個(gè)作答。

甲-用濃硫酸配制100g9.8%的稀硫酸

乙-粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)需要5.4mL濃硫酸和90mL水。量取兩種液體用到的儀器有__________（填序號(hào)）。

Ⅱ．稀釋時(shí)，需將硫酸緩慢倒入水中，并不斷進(jìn)行攪拌，其原因是：_______ 。
Ⅲ．寫出玻離棒另外一種用途_______

Ⅰ．過(guò)濾需要用到的儀器有玻璃棒、鐵架臺(tái)、燒杯和_____（填一個(gè)序號(hào)）。

Ⅱ．蒸發(fā)過(guò)程中，需不斷進(jìn)行攪拌，其目的是：_____。

Ⅲ．寫出玻離棒另外一種用途____。

可供選擇的儀器：A燒杯　　B蒸發(fā)皿　　C托盤天平　 D10mL量筒 E、100mL量筒　　F藥匙　　G膠頭滴管　　H漏斗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十 ：我們周圍的空氣 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置圖。

（1）寫出標(biāo)號(hào)①、②儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）夾緊彈簧夾，在空氣中點(diǎn)燃紅磷，并迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡膠塞，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。燃燒匙中需要放入過(guò)量紅磷的原因是_____。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出“氧氣約占空氣體積的”這一結(jié)論外，還可推導(dǎo)出氮?dú)鈅____（填“不易”或“易”）溶于水、化學(xué)性質(zhì)_____（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)低于，則造成這種誤差的可能原因有哪些？_____；_____；_____。（至少答出三條）

（5）已知：碳＋氧氣二氧化碳；硫＋氧氣二氧化硫，實(shí)驗(yàn)中能否用硫粉、木炭代替紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量？_____（填“能”或“不能”），理由_____。

（6）已知：鎂＋氧氣氧化鎂；鎂＋氮?dú)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/CZHX/web/STSource/2020090906405303745888/SYS202009090640564086755768_ST/SYS202009090640564086755768_ST.003.png">氮化鎂，根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？_____（填“能”或“不能”），理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十六 ：化學(xué)式與化合價(jià) 題型：單選題

某無(wú)人機(jī)的動(dòng)力來(lái)源于鋰電池，鋰電池放電時(shí)生成亞錳酸鋰（ LiMnO2），其中鋰元素顯+1價(jià)，則錳元素的化合價(jià)是（　　）

A. -3 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十六 ：化學(xué)式與化合價(jià) 題型：填空題

造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。農(nóng)作物的秸稈可作為造紙?jiān)�，其主要成分是纖維素[（C6H10O5）n]

（1）纖維素屬于_____（選填“糖類”“油脂”或“蛋白質(zhì)”）。

（2）纖維素由3種元素組成，其中氫、氧元素的質(zhì)量之比為_____。

（3）造紙產(chǎn)生大量含氫氧化鈉的廢水。NaOH中的鈉離子符號(hào)表示為_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十六 ：化學(xué)式與化合價(jià) 題型：選擇填充題

珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。LSP（化學(xué)式為C20H25N3O）是一種俗稱為“郵票”的新型毒品，毒性極強(qiáng)。下列關(guān)于C20H25N3O的說(shuō)法正確的是（____）

A 屬于有機(jī)高分子化合物

B 由碳、氫、氮、氧四種元素組成

C 相對(duì)分子質(zhì)量為323 g

D 其中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十六 ：化學(xué)式與化合價(jià) 題型：單選題

為了研究和識(shí)別物質(zhì)，需要對(duì)它們進(jìn)行分門別類。表中物質(zhì)分類正確的是（　　）

選項(xiàng)

酸

堿

鹽

氧化物

A

HNO3

Na2CO3

Cu（NO3）2

Fe3O4

B

HCl

NaOH

NaCl

C2H6O

C

H2SO4

KOH

NH4NO3

H2O

D

H2O2

Ca（OH）2

ZnSO4

O2

A.A B.B、 C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日那天，王老師拿出兩瓶標(biāo)簽被遮擋住的試制，它們分別為固體和液體，興趣小組的同學(xué)將二者各取少量于試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。請(qǐng)回答下列問題：

（1）①你認(rèn)為該氣體可能是_____

②檢驗(yàn)該氣體的方法是_____

③產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式為_____

④若要制取該氣體，可選上圖作_____發(fā)生裝置，_____為收集裝置。

（2）⑤你認(rèn)為該氣體也可能是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的有毒氣體，溶于水形成氫硫酸。在實(shí)驗(yàn)室里，常用的方法是通過(guò)硫化亞鐵與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來(lái)制取硫化氫。

⑥發(fā)生裝置可選上圖中的_____，收集裝置可選擇_____

⑦反應(yīng)化學(xué)方程式為_____

⑧含有硫化氫的水溶液_____（填選項(xiàng)符號(hào)）

A 稱為酸雨 B pH<7 C 能使石蕊試液變紅 D 與碳酸鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十 ：碳和碳的氧化物 題型：單選題

如圖是CO與CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　�。�

①玻璃管中黑色固體變成了紅色

②CO被還原為CO2

③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

④既有效地防止了CO對(duì)空氣的污染，又充分利用了能源

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案