(2013甘肅蘭州)磷酸二氫銨(NH4H2PO4)可增強農(nóng)作物的抗旱能力.這種化肥是( )
A.鉀肥
B.磷肥
C.氮肥
D.復合肥
科目:初中化學 來源:2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬12.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
“飲食健康”是人們普遍的生活追求,下列做法正確的是( )
A.在海產(chǎn)品中加適量的甲醛溶液浸泡
B.在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽
C.在果汁中加入少量的“塑化劑”使其口感更好
D.在香腸中添加過量的亞硝酸鈉
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科目:初中化學 來源:2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬12.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013湖南邵陽)臨近中考,家長們?yōu)榱私o學生增加營養(yǎng),制定了如下食譜.你根據(jù)所學的化學知識,建議食譜中還應補充( )
主食 | 饅頭、米飯 |
副食 | 紅燒排骨、清蒸魚 |
飲料 | 牛奶 |
A.紅燒牛肉
B.清炒白菜
C.煎雞蛋
D.水煮豆腐
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科目:初中化學 來源:2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬11.2練習卷(解析版) 題型:填空題
(2012江蘇南京)實驗室有三瓶化肥未貼標簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論):
根據(jù)上述實驗回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A________;B________;C________.
(2)如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取,對實驗結(jié)果________(填“有”或“無”)影響.
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,________(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.
(4)由實驗和查閱資料可知,人們在施用銨態(tài)氮肥時,若遇到堿性物質(zhì),會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學式為________.
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科目:初中化學 來源:2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬11.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)不可作為鉀肥施于土壤中的是( )
A.氫氧化鉀
B.硫酸鉀
C.硝酸鉀
D.草木灰
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科目:初中化學 來源:2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬11.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013四川達州)只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是( )
A.KCl溶液
B.K2CO3溶液
C.稀鹽酸
D.NaNO3溶液
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科目:初中化學 來源:2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬11.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2012江蘇南京)下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是( )
A.Ba2+、Cu2+、OH-
B.Na+、Cl-、
C.Na+、H+、
D.Fe3+、Cl-、
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科目:初中化學 來源:2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬10.2練習卷(解析版) 題型:信息分析題
小明向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象.為了判斷兩者是否恰好完全反應,他取少量反應后的溶液加入試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩后觀察到酚酞試液不變色.
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應”的結(jié)論.小白認為小明的結(jié)論是不合理的,其理由是________.
(2)小白利用pH試紙測反應后溶液的pH,以確定兩者是否恰好完全反應.請你選用其他試劑再設(shè)計一個實驗,以驗證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應(要求寫出選用的試劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應的結(jié)論)________.
(3)小白為了繼續(xù)探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應的過程中,溶液的pH是如何變化的”這一問題,進行如下實驗:在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸,用pH試紙測定溶液的pH,記錄數(shù)據(jù)如下表:
鹽酸的體體/mL | 0 | 10 | 19.5 | 20 | 20.5 | 30 | 40 |
pH | 13 | 12 | 10 | 7 | 3 | 2 | 1 |
下圖中能合理表示該反應過程中溶液pH變化的是________.
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科目:初中化學 來源:2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬10.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
氫氧化銫是一種可溶性堿,其化學式為CsOH,是制取各種銫鹽的原料.下列敘述不正確的是( )
A.CsOH溶液能使紫色石蕊試液變藍
B.無色酚酞試液遇CsOH溶液不變色
C.CsOH溶液中含有OH-
D.CsOH與CO2反應生成Cs2CO3和H2O
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