科目:初中化學 來源:第一單元 走進化學世界-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學試卷 題型:單選題
從人體呼出的氣體可以使( )
①帶火星的木條復燃 ②澄清的石灰水變渾濁 ③燃著的木條燃燒更旺
A.② B.①② C.①③ D.③
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科目:初中化學 來源:2020山東省濟南市章丘區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥和進行實驗探究的部分儀器(組裝儀器時,可重復使用)。某興趣小組的同學利用其進行下列各實驗。
(1)請寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學方程式________。
(2)小紅同學通過查閱資料知道:草酸(H2C2O4)在濃硫酸的催化作用下,加熱會產生一氧化碳、二氧化碳和水,則合適的發(fā)生裝置為________(選填“甲”“乙”“丙”之一)。
(3)用草酸制取的一氧化碳氣體中含有二氧化碳和水蒸氣,現要用該混合氣體來測定某Fe2O3 樣品的純度(雜質不參與反應),并驗證氣體生成物的性質。按混合氣體→A→B→C 的順序連接儀器(氣體流向從左到右),并檢查裝置的氣密性。
①能證明一氧化碳具有還原性的現象是________。
②實驗測得反應前C 裝置直玻璃管中氧化鐵樣品的質量為10g,反應完全后,繼續(xù)通一氧化碳氣體直至硬質玻璃管冷卻。此時測得固體質量變?yōu)?.3g,計算該樣品中氧化鐵的質量分數為________。
③假設反應中未連接裝置A,則②中的計算結果與實際質量相比________(填“偏大”、“偏小”、“無影響”之一)。
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科目:初中化學 來源:2020山東省濟南市章丘區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
學習化學可以幫助我們了解生活中某些變化的本質,提高對物質變化的認識。下列過程中,只發(fā)生了物理變化的是
A.森林火災 B.自然界中 CO2 循環(huán)
C.海水中提取鎂 D.鐵管防銹刷漆
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科目:初中化學 來源:2020年吉林省長春市南關區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:填空題
根據圖中硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)10℃KNO3的溶解度是________g;
(2)30℃時,將NaCl、KNO3各40g分別加入到100g水中,充分攪拌,能形成飽和溶液的是___;
(3)硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉,提純硝酸鉀,采用的方法是____(選填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)。
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科目:初中化學 來源:2020年吉林省長春市南關區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
生活中處處有化學,化學與人體健康密切相關。下列說法錯誤的是
A. 微量元素與人體健康無關
B. 新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素
C. 食用甲醛浸泡的食物,危害人體健康
D. 為了自己和他人的健康,不要吸煙
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科目:初中化學 來源:2017年湖北省十堰市中考二;瘜W試卷 題型:科學探究題
小明在商場見到一種神奇的蠟燭,買回點燃后發(fā)現怎么也“吹不滅”,他對這種蠟燭產生了濃厚的興趣,于是帶到學校和學習小組同學進行了下列探究。
[查閱資料]普通蠟燭由石蠟和燭芯制成的,“吹不滅”的蠟燭在普通蠟燭的燭芯外包裹了一層打火石。該打火石是在某種金屬中摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150°C。當吹“滅”蠟燭時,未冷卻的金屬接觸到氧氣又發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復燃。
[問題與思考]
(1)“吹不滅”的蠟燭利用的原理是燃燒必須滿足_______________(填燃燒的條件之一)。
(2)蠟燭芯外包裹的金屬是什么?
[實驗探究]吹不滅的蠟燭芯外的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,他們繼續(xù)探究。(不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響)
(1)同學們取該打火石,用砂紙打磨后,立即否認了該打火石中的金屬是銅,那么他們觀察到的是打火石呈現___________色。
(2)取少量打磨后的打火石于試管中,加入稀鹽酸,觀察現象,經過對現象的分析后,他們認為該金屬一定不是鐵,他們觀察到的現象是_____________________。
[討論交流]
(1)為了進一步確定該金屬的種類,小強提議用硫酸銅溶液進行試驗,請你預測,將打火石加入到硫酸銅溶液后的現象是___________________,其中涉及到的化學方程式是_____________________(任寫一個)。
(2)同學們一致認為小強的方案不合理,經過討論他們設計了新的實驗方案,確認了打火石中的金屬是鎂,他們實驗操作是_________________________。
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科目:初中化學 來源:第六單元 碳和碳的氧化物-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學試卷 題型:單選題
下列關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,正確的是
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B.室內放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
D.可用聞氣味的方法鑒別這兩種氣體
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科目:初中化學 來源:河北省石家莊市長安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。制取結束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量/g | 29.0 | 24.2 | 19.4 | 19.4 |
(1)共制得氧氣 g
(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數。
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