在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常常要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的食鹽溶液來選種．

為什么用的食鹽溶液而不用水________．

實(shí)驗(yàn)室要配制這種食鹽溶液，需要食鹽________，水________．

實(shí)驗(yàn)室有以下儀器：①藥匙 ②集氣瓶 ③燒杯 ④試管 ⑤玻璃棒 ⑥量筒 ⑦膠頭滴管 ⑧鐵架臺(tái)  ⑨酒精燈 ⑩托盤天平，配制此溶液所需的儀器有（填編號(hào)）________．

在配制溶液的過程中，有以下操作：①加水溶解食鹽固體   ②稱量食鹽固體   ③攪拌加速溶解  ④計(jì)算   ⑤用量筒量取水，其中正確的操作順序（填編號(hào)）是________．

若配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)經(jīng)檢驗(yàn)小于，試分析造成誤差的可能原因．（至少寫三條）________、________、________．

該濃度的溶液可以使癟種子浮起，成熟種子下沉，而水密度較它小，起不到選擇作用;,;①③⑤⑥⑦⑩;④②⑤①③;左物右碼放反了,紙上留下一定量氯化鈉,燒杯中有水,仰視量筒讀數(shù) 【解析】 (1)該濃度的溶液可以使癟種子浮起，成熟種子下沉，而水密度較它小，起不到選擇作用； (2)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室要配制80g這種食鹽溶液，需食鹽的質(zhì)量=80g×16%=12.8g；溶...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測題 題型：填空題

科學(xué)探索一般包括________、________、________、________、________等五個(gè)基本環(huán)節(jié)．

提出問題建立假設(shè)收集證據(jù)獲得結(jié)論交流評價(jià) 【解析】 科學(xué)探索一般包括提出問題，建立假設(shè)，收集證據(jù)，獲得結(jié)論，交流評價(jià)等五個(gè)基本環(huán)節(jié)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：計(jì)算題

如圖是濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容．請回答：

該濃鹽酸的溶質(zhì)是________（填名稱）；

現(xiàn)要配制的稀鹽酸，需要這種濃鹽酸________．

氯化氫；． 【解析】 (1)鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，該濃鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫氣體； (2)設(shè)稀釋前溶液的質(zhì)量為x，120g×3%=x×36%，x=10g。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：單選題

一定溫度下，若將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海畡t（ ）

A. 溶液的質(zhì)量一定變小

B. 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

C. 溶液的質(zhì)量一定變大

D. 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

B 【解析】 這道題的答案有問題，應(yīng)該為B A、通過增加硝酸鉀至不能繼續(xù)溶解變成飽和溶液時(shí)，硝酸鉀溶液的質(zhì)量增大；恒溫蒸發(fā)水至飽和時(shí)，硝酸鉀溶液的質(zhì)量減小；故A不正確； B、通過增加硝酸鉀至不能繼續(xù)溶解變成飽和溶液或恒溫蒸發(fā)水至飽和，硝酸鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)增大．故B正確； C、通過增加硝酸鉀至不能繼續(xù)溶解變成飽和溶液時(shí)，硝酸鉀溶液的質(zhì)量增大；恒溫蒸發(fā)水至飽和時(shí)...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：單選題

下列溶液中，溶劑不是水的是(   )

A. 碘酒 B. 石灰水 C. 硫酸銅溶液 D. 白酒

A 【解析】A、碘酒中的溶劑是酒精，錯(cuò)誤； B、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，正確； C、硫酸銅溶液是硫酸銅的水溶液，正確； D、白酒是酒精的水溶液，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：單選題

歲的小英耳朵有點(diǎn)痛，需要服用撲熱息痛糖漿或滴劑（糖漿與滴劑作用相同），而家里只有撲熱息痛滴劑．對于一個(gè)歲的兒童來說，服用糖漿的安全用量為 （見下表）．則服用（ ）毫升的滴劑等于服用了的糖漿．

名稱：撲熱息痛滴劑

每滴劑含撲熱息痛

安全用量：

歲       

歲      

歲     

每天最多不超過用量的倍

名稱：撲熱息痛糖漿

每糖漿含撲熱息痛

安全用量：

歲     

歲     

歲     

每天最多不超過用量的倍

A. B. C. D.

A 【解析】 由標(biāo)簽可知，每5mL的糖漿中含撲熱息痛125mg，而每0.5mL的滴劑中含撲熱息痛250mg，即每0.5mL的滴劑含有的撲熱息痛是5mL糖漿的2倍，則服用糖漿6毫升等于服用了0.3毫升的滴劑。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：單選題

人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e—3”，解決地球能源危機(jī).已知“C—13”是指原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子，則“He—3”所指的氦原子核內(nèi)( ）

A. 含有3個(gè)質(zhì)子，沒有中子 B. 含有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子

C. 含有1個(gè)質(zhì)子，2個(gè)中子 D. 含有3個(gè)中子，沒有質(zhì)子

B 【解析】 由題意已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子，可推出13是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，所以“He-3”，中的3也是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性單元檢測題 題型：單選題

下列現(xiàn)象的結(jié)論正確的是（　　）

A. 經(jīng)檢測某干燥的空氣主要成分有：N2、O2、CO2、SO2、NO2和PM2.5，該空氣為清潔空氣

B. 質(zhì)量為a的某固體物質(zhì)放入質(zhì)量為b的水中，振蕩，得到的溶液質(zhì)量一定為（a+b）

C. 家用菜刀放置幾天后出現(xiàn)磚紅色斑點(diǎn)，說明菜刀開始生銹了

D. 用老面發(fā)酵制作饅頭，可加少量純堿溶液中和發(fā)面的酸味，純堿屬于堿類物質(zhì)

C 【解析】 SO2、NO2和PM2.5屬于空氣污染物，A錯(cuò)誤；質(zhì)量為a的某固體物質(zhì)放入質(zhì)量為b的水中，振蕩，若完全溶解，那么得到的溶液質(zhì)量為（a＋b），若沒有完全溶解，那么得到的溶液質(zhì)量小于（a＋b），B錯(cuò)誤；家用菜刀放置幾天后出現(xiàn)磚紅色斑點(diǎn)，那么生成了氧化鐵，即鐵生銹了，C正確；純堿是碳酸鈉，屬于鹽，D錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測試卷 題型：填空題

甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并都認(rèn)為如果觀察到的現(xiàn)象和自己設(shè)計(jì)的方案一致，即可證明溶液中含有

甲同學(xué)的方案：溶液白色沉淀沉淀不溶解

乙同學(xué)的方案：溶液 無沉淀白色沉淀

你認(rèn)為合理的方案是________，原因是________．

乙甲不能有效地排除銀離子的干擾，而乙可以排除銀離子和碳酸根離子的干擾 【解析】 甲同學(xué)的方案不合理，若溶液中只有銀離子，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也與甲方案一致，不能有效地排除銀離子的干擾，故不能說明溶液中有硫酸根離子；乙同學(xué)的方案合理，先加鹽酸既可使溶液處于酸性狀態(tài)，可以排除銀離子和碳酸根離子的干擾，足以證明溶液中含有SO42－。

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