下列物質(zhì)中，不能用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是（　�。�
A、氫氧化鎂B、NaOH固體
C、輕質(zhì)碳酸鈣D、氫氧化鋁
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：能用于治療胃酸（含鹽酸）過(guò)多的物質(zhì)需具備能與鹽酸反應(yīng)且對(duì)人體無(wú)害的性質(zhì)．
解答：解：
A、氫氧化鎂可以鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化鎂和水，可用于治療胃酸過(guò)多，故A正確；
B、氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性，對(duì)人體有害，不能用于治療胃酸過(guò)多，故B錯(cuò)誤；
C、輕質(zhì)碳酸鈣可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，能用于治療胃酸過(guò)多，故C正確；
D、氫氧化鋁可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，能用于治療胃酸過(guò)多，故D正確，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的實(shí)際用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用無(wú)色酚酞試液可以鑒別一組溶液是（　�。�
A、BaCl2   H2SO4   HCl
B、NaOH  Ca（OH）2   HCl
C、Na2CO3  K2CO3  HCl
D、NaCl  NaOH  HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能用于實(shí)驗(yàn)室制取H2，并能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是（注意：A中固體物質(zhì)在左邊支管內(nèi)，D中沒(méi)有多孔塑料隔板）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

AgNO3溶液須用棕色試劑瓶保存，因?yàn)锳gNO3見光或受熱時(shí)均易分解，其放出的有刺激性氣味的氣體可能是（　　）
A、NO2
B、CO2
C、SO2
D、N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列溶液中溶劑不是水的是（　　）
A、生理鹽水B、消毒酒精
C、葡萄糖注射液D、碘酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將過(guò)量的鐵粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾液上留下的金屬是（　�。�
A、Ag
B、Zn、Fe、Ag
C、Zn、Fe
D、Fe、Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是（　�。�
A、為準(zhǔn)確測(cè)得溶液的pH值，將試紙直接浸入溶液中
B、夾持試管時(shí)，試管夾從試管口往下套至距管口
1
3
處
C、稀釋濃硫酸時(shí)，把濃硫酸慢慢注入盛有水的量筒內(nèi)
D、用排水法或向上排空氣法收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是（　�。�
A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到紅棕色粉末逐漸變黑
C、氨氣有刺激性氣味，能使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色的固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制 取氣體的裝置

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，在選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)要考慮
 
　和
 
；實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體．通常情況下甲烷的密度比空氣小，不溶于水．可以用
 
裝置制取甲烷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
．
（4）汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器，可降低CO、NO等有毒氣體的排放，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2X+N2．
①推斷X的化學(xué)式為
 
．
②當(dāng)有5.6gCO被轉(zhuǎn)化時(shí)，計(jì)算同時(shí)被轉(zhuǎn)化的NO的質(zhì)量？

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同步練習(xí)冊(cè)答案