【題目】下列物質(zhì)的分類正確的是

A. 不銹鋼和生理鹽水屬于純凈物 B. 液態(tài)氧屬于氧化物

C. 乙醇屬于有機物 D. 雞蛋、水果屬于蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】A. 不銹鋼和生理鹽水屬于混合物，錯誤； B. 液態(tài)氧屬于單質(zhì)，錯誤；C. 乙醇屬于有機物，正確； D. 雞蛋富含蛋白質(zhì)，水果富含維生素，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下說法中正確的是（ ）

A. 分子和原子都不帶電，所以不帶電的微粒都是分子和原子

B. 兩種粒子屬于同種元素，所以粒子中的質(zhì)子數(shù)一定相同

C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，所以氧化反應必須要有氧氣參加

D. 、、、的最外層電子數(shù)均為8，所以離子的最外層電子數(shù)均為8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程是通過物理變化獲得能量的是

A．水力發(fā)電

B．煤燃燒發(fā)電

C．炸藥爆炸開山修路

D．汽油燃燒驅(qū)動汽車

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組的同學在實驗室模擬地震后，災區(qū)居民飲用水處理的過程初步方案如下，請回答下列問題：

（1）在初步對水處理的基礎上，將水過濾，除了漏斗、燒杯外，還需要的玻璃儀器是____；其作用是________；若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因_______________________________________________________（任答一條即可）．

（2）過濾后常加入明礬，其作用是___________________．

（3）若某同學發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時可加入____________來脫色．

（4）加入漂白粉或氯氣進行消毒殺菌，該步驟發(fā)生的是____（填“物理”或“化學”）變化．

（5）將水分發(fā)到災民家中前可用________來檢驗水的硬度，若要降低水的硬度，可采用最簡單的方法是____________．

（6）有同學提出了用如圖裝置進行水處理，請說說你的看法（任答一條即可）__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學在學完酸的化學性質(zhì)后，做了如下實驗

【觀察與討論】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液變澄清，再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）；

【觀察與討論】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑。甲同學通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應Na2CO3+HCl =NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應NaHCO3+HCl =NaCl+ H2O +CO2↑。所以甲同學認為，乙同學實驗時還應_____________，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生；

【觀察與討論】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，

為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設】猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種溶質(zhì)；

猜想：廢液中含有_____、_____、_____（寫化學式）三種溶質(zhì)；

猜想：廢液中含有_____、_____、_____（寫化學式）三種溶質(zhì)；

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：

甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生；

乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色；

【結(jié)論與反思】（1）猜想2正確；

（2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法，如加入黑色固體粉末，可觀察到固體溶解，溶液呈藍色，該反應的化學方程式為_____；

【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能腐蝕下水道或水質(zhì)酸化，你認為處理該廢液的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空：

（1）鐵元素 ；（2）2個碳原子 ；

（3）氫離子 ；（4）五氧化二磷 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關催化劑的說法正確的是

A．二氧化錳可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速分解產(chǎn)生氧氣

B．催化劑只能加快反應的速率

C．二氧化錳在催化過程中所有性質(zhì)不變

D．加入二氧化錳可以使過氧化氫放出更多的氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。

根據(jù)圖示回答：

（1）P點的含義是 。

（2）在不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的情況下，把c物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是 。

（3）t2℃時40g a物質(zhì)加入到60g水中不斷攪拌，溶液質(zhì)量為 g。

（4）將t1℃a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液升溫至t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是 （填選項序號）。

Ⅰ．a(chǎn)>b=c Ⅱ．a(chǎn)=b>c Ⅲ．a(chǎn)>b>c Ⅳ．b > a >c

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化鈦（TiO2）可做水分解的光催化劑，TiO2中Ti的化合價是

A. +2 B. +3 C. +4 D. +6

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