2016年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法與之相違背的是（ ）

A. 農(nóng)作物的秸桿就地焚燒

B. 社會(huì)公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙

C. 積極開(kāi)展綠化國(guó)土行動(dòng)

D. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，甲、乙同學(xué)各稱取9.3g干燥的樣品分別設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）實(shí)驗(yàn)一：甲同學(xué)取樣品，加水使其完全溶解，然后向其中逐漸滴加氫氧化鈣溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈣溶液質(zhì)量關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
①B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鈉和氫氧化鈣．
②實(shí)驗(yàn)中若用氯化鈣溶液代替氫氧化鈣溶液，所得沉淀的質(zhì)量等于5g（填“大于”“等于”“小于”）
（2）計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算可知該氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度為部分變質(zhì)．（填“完全變質(zhì)”“部分變質(zhì)”“沒(méi)有變質(zhì)”）
（3）實(shí)驗(yàn)二，乙同學(xué)取樣品，加水使其完全溶解，往其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸溶液，滴加至100克時(shí)，不再產(chǎn)生氣體，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出生成氣體隨加入鹽酸溶液質(zhì)量變化的曲線圖：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中氮的化合價(jià)最低的是（　�。�
A．N2B．NH4ClC．KNO3D．N2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．將稀硫酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示：
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（2）由圖可知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（3）B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是硫酸鈉，C點(diǎn)的pH＜（填“＞”“=”或“＜”）7．
（4）生石灰溶于水也會(huì)放出熱量，使生石灰溶于水放出熱量的原因是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫(xiě)出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。圖7是實(shí)驗(yàn)過(guò)程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系，其中表示正確的是____________（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證和總結(jié)，如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)將酚酞溶液滴入Ca（OH）2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：Ca（OH）2溶液呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
（2）乙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈣和氯化氫（酸堿指示劑除外）．
（3）丙同學(xué)根據(jù)反應(yīng)③得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)室存放堿溶液時(shí)需密封保存．
（4）丁同學(xué)選用氫氧化鈉溶液與氯化鉀溶液來(lái)驗(yàn)證性質(zhì)④，但發(fā)現(xiàn)兩種不反應(yīng)，由此得出結(jié)論：堿能與某些鹽發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)完全吻合的是（　　）
A．
向pH=1的溶液中不斷加水
B．
一定量的稀鹽酸與鎂粉反應(yīng)
C．
向HCl和MgCl2混合液中滴加NaOH溶液
D．
加熱木炭和氧化銅的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)并回答問(wèn)題．
（1）如圖甲所示，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒．探究影響硫燃燒劇烈程度的因素．硫在氧氣里燃燒的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．硫在氧氣里燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說(shuō)明影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度
（2）如圖是小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)．小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是蒸餾水和氫氧化鈉溶液的體積不相等．
（3）小意同學(xué)做了如圖丙所示的A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶．該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑種類；
②小明同學(xué)補(bǔ)充了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)C，他想探究的影響因素是溶質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽中，甲、乙兩組抽到的題目是“從NaCl和Na2CO3的固體混合物中提純NaCl，并測(cè)定碳酸鈉的質(zhì)量”．甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案及相關(guān)數(shù)據(jù)如下．
已知：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓

加入試劑A測(cè)得數(shù)據(jù)
甲組方案過(guò)量CaCl2溶液CaCO3沉淀5g
乙組方案適量稀硫酸CO2氣體2.2g
（1）固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量為5.3g．
（2）老師指出甲、乙兩組方案均不能得到純凈的NaCl，請(qǐng)選擇一種方案回答下列問(wèn)題．
①該方案不能得到純凈的NaCl的原因是甲方案：①引入新雜質(zhì)CaCl2或乙方案：①引入新雜質(zhì)Na2SO4．
②該方案的改進(jìn)方法是甲方案加入適量的CaCl2
或乙方案加入適量稀鹽酸．

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