2016年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列做法與之相違背的是（ ）

A. 農(nóng)作物的秸桿就地焚燒

B. 社會公共場所嚴禁吸煙

C. 積極開展綠化國土行動

D. 工業(yè)廢水處理達標后排放

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學想了解其變質(zhì)情況，甲、乙同學各稱取9.3g干燥的樣品分別設計以下實驗，實驗過程如下：
（1）實驗一：甲同學取樣品，加水使其完全溶解，然后向其中逐漸滴加氫氧化鈣溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈣溶液質(zhì)量關系如圖1所示，請回答以下問題：
①B點對應的溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鈉和氫氧化鈣．
②實驗中若用氯化鈣溶液代替氫氧化鈣溶液，所得沉淀的質(zhì)量等于5g（填“大于”“等于”“小于”）
（2）計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，通過計算可知該氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度為部分變質(zhì)．（填“完全變質(zhì)”“部分變質(zhì)”“沒有變質(zhì)”）
（3）實驗二，乙同學取樣品，加水使其完全溶解，往其中加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸溶液，滴加至100克時，不再產(chǎn)生氣體，請在圖2中畫出生成氣體隨加入鹽酸溶液質(zhì)量變化的曲線圖：

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中氮的化合價最低的是（　　）
A．N2B．NH4ClC．KNO3D．N2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．將稀硫酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示：
（1）寫出該反應的化學方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（2）由圖可知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應．
（3）B點溶液中含有的溶質(zhì)是硫酸鈉，C點的pH＜（填“＞”“=”或“＜”）7．
（4）生石灰溶于水也會放出熱量，使生石灰溶于水放出熱量的原因是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫出其中反應的化學方程式________________________。圖7是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應時間的變化關系，其中表示正確的是____________（填標號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某化學興趣小組通過實驗對堿的化學性質(zhì)進行驗證和總結，如圖所示，請回答下列問題：

（1）甲同學將酚酞溶液滴入Ca（OH）2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結論：Ca（OH）2溶液呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
（2）乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈣和氯化氫（酸堿指示劑除外）．
（3）丙同學根據(jù)反應③得出結論：實驗室存放堿溶液時需密封保存．
（4）丁同學選用氫氧化鈉溶液與氯化鉀溶液來驗證性質(zhì)④，但發(fā)現(xiàn)兩種不反應，由此得出結論：堿能與某些鹽發(fā)生化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列圖象與對應實驗完全吻合的是（　�。�
A．
向pH=1的溶液中不斷加水
B．
一定量的稀鹽酸與鎂粉反應
C．
向HCl和MgCl2混合液中滴加NaOH溶液
D．
加熱木炭和氧化銅的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．對比歸納是學習化學的重要方法．請你參與下列探究活動并回答問題．
（1）如圖甲所示，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒．探究影響硫燃燒劇烈程度的因素．硫在氧氣里燃燒的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．硫在氧氣里燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度
（2）如圖是小鵬同學設計的對比實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應．小燕同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則，她的理由是蒸餾水和氫氧化鈉溶液的體積不相等．
（3）小意同學做了如圖丙所示的A試管和B試管的對比實驗，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶．該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑種類；
②小明同學補充了如圖丙所示的實驗C，他想探究的影響因素是溶質(zhì)種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學實驗競賽中，甲、乙兩組抽到的題目是“從NaCl和Na2CO3的固體混合物中提純NaCl，并測定碳酸鈉的質(zhì)量”．甲、乙兩組同學的實驗方案及相關數(shù)據(jù)如下．
已知：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓

加入試劑A測得數(shù)據(jù)
甲組方案過量CaCl2溶液CaCO3沉淀5g
乙組方案適量稀硫酸CO2氣體2.2g
（1）固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量為5.3g．
（2）老師指出甲、乙兩組方案均不能得到純凈的NaCl，請選擇一種方案回答下列問題．
①該方案不能得到純凈的NaCl的原因是甲方案：①引入新雜質(zhì)CaCl2或乙方案：①引入新雜質(zhì)Na2SO4．
②該方案的改進方法是甲方案加入適量的CaCl2
或乙方案加入適量稀鹽酸．

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