【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)X、Y、Z代表三種不同元素，下列判斷錯(cuò)誤的是______。

A．原子序數(shù)Z＞Y

B．核外電子數(shù)Y=X+8

C．Y和Z處于同一族

(2)由X元素和Y元素組成的化合物的化學(xué)式為______；

(3)R2+與Ne的核外電子排布相同，則R的元素符號(hào)是__，它處在元素周期表中第__周期。

【答案】C SO2或SO3 Mg 三

【解析】

(1)A、由左至右原子序數(shù)依次增大，因此原子序數(shù)Z＞Y，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、核外電子數(shù)Y=X+8，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、Y和Z不處于同一族，處在同一周期，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。 故填：C。

(2)由X元素(氧元素)和Y元素(硫元素)組成的物質(zhì)中，氧元素化合價(jià)是-2，硫元素化合價(jià)可能是+4，也可能是+6，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，形成的化合物的化學(xué)式是SO2或SO3。 故填：SO2或SO3。

(3)R2+與Ne的核外電子排布相同，則R是鎂元素，鎂元素的元素符號(hào)是Mg，鎂元素核外電子層數(shù)是3，它處在元素周期表中第三周期。 故填：Mg；三。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密不可分，生活中處處離不開(kāi)化學(xué)？

(l)廚房用水以自來(lái)水為主，自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中利用活性炭除去水中的色素和異味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>________ 的性質(zhì)，投藥消毒的過(guò)程中發(fā)生了 ______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

(2)某同學(xué)在勝溪湖取了一些水，為了除去水中的泥土和沙子，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了下圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)操作，操作中存在的明顯錯(cuò)誤有 _____ ？

(3)煤是重要的化工原料，也是居民冬天取暖的主要能源之一。將火柴劃著不能直接引燃煤塊，其原因是 _____ 。

(4)煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，這些氣體中會(huì)形成酸雨的是 _____ （用化學(xué)式表示）。

(5)城市居民用天然氣做飯，當(dāng)火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口會(huì)使火焰呈現(xiàn)正常的藍(lán)色，這樣操作的目的是 _____ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示：

下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. x的值為36 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為1：3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)�，F(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：A明礬天然氣石墨稀有氣體E，酒精。請(qǐng)按要求填空填字母編號(hào)：

“西氣東輸”中推廣使用的清潔燃料是______。

可作燈管填充氣的是______。

實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料______。

用于凈水的是______。

能作鉛筆芯的是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境、資源是人們關(guān)注的熱點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）目前人類(lèi)使用的主要能源是煤、石油、_________。

（2）煤塊粉碎成煤粉后燃燒會(huì)更充分，原因是_____________。

（3）化石搬料的燃燒會(huì)引發(fā)許多環(huán)境問(wèn)題。如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致________。請(qǐng)你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提一條減緩該環(huán)境問(wèn)題的措施____________。

（4）科學(xué)家們正在努力嘗試通過(guò)多種途徑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì)，如采用“組合轉(zhuǎn)化”，技術(shù)，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（化學(xué)式為C2H4），其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示：

請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)室中，航天員將研究一種叫作多晶碲化鋅的新型材料．由圖可知，下列關(guān)于碲元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 碲原子核外有52個(gè)電子 B. 碲原子的質(zhì)量為127.60

C. 碲原子有52個(gè)質(zhì)子 D. 碲元素是非金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們將粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鋁絲和鐵絲分別插入硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中：

操

作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)的順序

現(xiàn)象

鋁絲表面附著銀白色固體

_____

鋁絲表面附著紅色固體

_____

寫(xiě)出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（交流討論）

（1）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為上述方案可以?xún)?yōu)化，_____（選填“甲“、“乙“或“丙”）試管的實(shí)驗(yàn)時(shí)是多余的。

（2）潔潔認(rèn)為，只用一支盛有少量稀硫酸的試管，合理安排金屬絲的插入順序（能與稀硫酸反應(yīng)的要一次將稀硫酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，他設(shè)計(jì)了兩種插入順序，請(qǐng)你補(bǔ)全順序二：

順序一：Cu Fe Al：順序二：_____。

潔潔按順序一做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵絲放入稀硫酸中片刻后無(wú)氣泡產(chǎn)生，幾分鐘后才有少量氣泡產(chǎn)生，你認(rèn)為可能的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們感受到了化學(xué)的重要和化學(xué)的美，形成了一些化學(xué)觀念．

（1）物質(zhì)的多樣性．人們發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已有幾千萬(wàn)種．寫(xiě)出一種你熟悉的物質(zhì)的類(lèi)別和化學(xué)式　 　．

（2）物質(zhì)由微粒構(gòu)成．如金剛石由碳原子構(gòu)成，水由　 　構(gòu)成．

（3）物質(zhì)是變化的．如汽油揮發(fā)是物理變化，　 　是化學(xué)變化．

（4）物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化．如C可以轉(zhuǎn)化為CO2，其轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為　 　．

（5）化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化．人類(lèi)需要的大部分能量由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生．如酒精燃燒即是　 　反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o(wú)色．下列圖象能表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案