【題目】圖中表示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物省略)。已知C為生活中不可缺少的調(diào)味品,D是一種常見氣體,F(xiàn)為大理石的主要成分,請回答以下問題:
(1)寫出E的化學(xué)式_____ ;
(2)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,屬于____反應(yīng)基本類型;
(3)寫出D和I的溶液反應(yīng)的現(xiàn)象_________________;
(4)寫出I的一種用途__________。
【答案】 H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 復(fù)分解 出現(xiàn)白色沉淀 制作農(nóng)藥波爾多液
【解析】C為生活中不可缺少的調(diào)味品,故C是氯化鈉;F為某種建筑材料的主要成分,可以是碳酸鈣;D能和F相互轉(zhuǎn)化;故D可能是二氧化碳;I能和D反應(yīng)生成碳酸鈣,故I可能是氫氧化鈣;A和B能反應(yīng)生成三種物質(zhì),且生成了二氧化碳,故A和B的反應(yīng)可能是碳酸鹽和酸的反應(yīng);碳酸鈣能與B反應(yīng),故B可能是鹽酸,A可能是碳酸鈉;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,G能與碳酸鈉反應(yīng),故G可能是氯化鈣,生成的C是氯化鈉;故E是水;碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,帶入框圖,推斷合理;
(1)E是水,化學(xué)式為:H2O;
(2)B和A的反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成水、二氧化碳和氯化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng);
(3)D是二氧化碳,I是氫氧化鈣,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成白不溶于水的碳酸鈣沉淀,使溶液變渾濁;
(4)通過推導(dǎo)可知,I是氫氧化鈣,具有堿性,可以用于改良酸性土壤或制作農(nóng)藥波爾多液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線,則以下說法不正確的是
A. t1℃時三種物質(zhì)溶解度的大小為b>a=c
B. 將t2℃時a的飽和溶液150g降溫到t1℃時,析出溶質(zhì)30g
C. 要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體,通常采用降溫結(jié)晶的方法
D. t2℃時,將1ga物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌,能形成3g不飽和深
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【題目】薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是( 。
A. 薄荷醇屬于氧化物
B. 薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C. 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1
D. 薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t℃測得某物質(zhì)(不含結(jié)晶水)在不同質(zhì)量的水中溶解達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解該物質(zhì)的質(zhì)量,繪制成如圖中斜線。下列說法錯誤的是
A. t℃時該物質(zhì)的溶解度為40g
B. N點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C. 加溶質(zhì)能使M點(diǎn)的溶液達(dá)到飽和狀態(tài)
D. 圖中4點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:N<M<P=Q
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱: a_______ ,b________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),有如下操作步驟:①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,正確的操作順序是______(填序號),選用F裝置來收集氧氣的理由是____________。制得氧氣用來做下圖所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)G中鐵絲劇烈燃燒,H中鐵絲不燃燒,則G中反應(yīng)方程式為_______;對比裝置G和H,可以得出可燃物燃燒的條件是____________________。
⑶實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)方程式_____________________,若要獲得干燥的二氧化碳,可將B裝置和D裝置用__________(填實(shí)驗(yàn)用品)連接,并在D裝置中盛放______(填名稱)試劑,如用E裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(填“①”或“②”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的開始和停止,下列反應(yīng)適用于該裝置的是_________ (填序號)。
A.塊狀大理石和稀鹽酸 B.碳酸鈉粉末和稀硫酸
C.鋅粒與稀硫酸 D.過氧化氫溶液與二氧化錳粉末
(5)某同學(xué)利用圖中的A、F來組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置,據(jù)此推測實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)原理應(yīng)為下列方法中的___________(填序號)。
A.加熱無水乙酸鈉和堿石灰的固體混合物 B.常溫下碳化鋁和水反應(yīng)
C.CO和H2在催化劑的作用下反應(yīng) D.將某些有機(jī)物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除貢外金屬常溫下為固體,清華大學(xué)劉靜教授制造的鎵銦這兩種金屬的合金即使在室溫下也能保持液態(tài),而且具有很多神奇特性。下圖為鎵、銦元素在周期表中的信息。下列有關(guān)說法錯誤的是:
A. 鎵原子的核電核數(shù)比銦原子少18
B. 銦原子相對原子質(zhì)量為114.8
C. 鎵原子的中子數(shù)為31
D. 合金的溶點(diǎn)比組成合金的金屬低
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【題目】等差量的鐵粉與過量的鹽酸在不同的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行反應(yīng),測定在相同時間t產(chǎn)生氣體體積V的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1。
組別 | 鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 溫度(℃) |
1 | 7 | 30 |
2 | 10 | 50 |
3 | 7 | 20 |
4 | 10 | 30 |
(1)請寫出鐵粉稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
(2)由實(shí)驗(yàn)_________(填組別)可知,溫度對于金屬與酸反應(yīng)速率的影響是_____。
(3)圖1中表示第3組實(shí)驗(yàn)的曲線是____________。
[進(jìn)一步探究]圖甲、圖乙為利用數(shù)字化儀器測得的室溫下足量的三種金屬片分別與200ml100℅的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量。(產(chǎn)生氫氣的量由氣體壓強(qiáng)表示,在等溫條件下,產(chǎn)生氫氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比)。
①實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為,還要控制的變量是_________________________。
②由圖乙,你得出的反應(yīng)物的量與生成的氣體體積的關(guān)系是____________。
[拓展提高]下圖為測得的室溫下足量的鎂片與20ml110℅的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量與時間關(guān)系曲線,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測得的實(shí)際值比通過計(jì)算得到的理論值偏大,請分析可能的原因(至少答兩點(diǎn))。
①_______________________________。
②________________________________________。
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【題目】金屬在生產(chǎn)、生活和實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛。
(1)今年將開通南京至高淳的輕軌,其中用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的延展性和__________。
(2)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式________________。
(3)金屬銹蝕會造成巨大浪費(fèi)。下列做法能防止鐵制品生銹的有__________。(填字母序號)
A.菜刀使用過后涂上食鹽水 B.水龍頭表面鍍鉻
C.自行車支架噴漆 D.保留鐵柵欄表面的鐵銹
(4)我國第五套人民幣硬幣:一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni)合金,伍角幣為鋼芯鍍銅合金。
已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng):Ni +H2SO4 === H2↑+ NiSO4 ;Fe+ NiCl2 === Ni + FeCl2,
Fe、Cu、Ni三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>____________。
(5)98克稀硫酸與6.5g鋅恰好完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量是多少?_____(在答卷紙上寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“……”表示相互能反應(yīng))說法正確的是
A.“C……CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳
D.“CO2H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證
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