18.在一定質(zhì)量的稀硫酸中,分別加入足量的下列各種物質(zhì)充分反應(yīng)后,其對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是(  )
A.B.
C.D.

分析 A、根據(jù)硫酸是一種酸,溶液的pH小于7,向硫酸中加水,溶液被稀釋,溶液的pH增大,但再稀也是酸的水溶液,溶液的pH小于7,不可能等于7更不可能大于7進(jìn)行分析;
B、根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析;
C、根據(jù)氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸進(jìn)行分析;
D、根據(jù)硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水進(jìn)行分析.

解答 解:A、硫酸是一種酸,溶液的pH小于7,向硫酸中加水,溶液被稀釋,溶液的pH增大,但再稀也是酸的水溶液,溶液的pH小于7,不可能等于7更不可能大于7,故A正確;
B、鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣的量隨鋅的量的增加而增加,當(dāng)鋅全部反應(yīng)時(shí),氫氣的量不變,故B錯(cuò)誤;
C、氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,沉淀從零開始逐漸增加,然后不變,故C正確;
D、硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,隨著氫氧化鈉的加入,硫酸逐漸被反應(yīng)完,故D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型,題目難度較大;要準(zhǔn)確解答此類題,關(guān)鍵要對(duì)化學(xué)反應(yīng)知識(shí)熟練,并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義,綜合考慮,可快速解答;圖象的意義要抓住三點(diǎn):①抓圖象的起點(diǎn),②抓圖象的終點(diǎn),③抓圖象的變化過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或操作,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
干燥氯化氫氣體B.
檢驗(yàn)氧氣是否集滿C.
檢驗(yàn)X溶液中是否含有SO42-D.
驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.由N2、CO、CO2組成的混合氣體,依次通過(guò)足量灼熱的CuO和NaOH溶液后(假設(shè)每次反應(yīng)都能進(jìn)行完全),氣體的組成變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.N2、CO2B.N2C.CO2、COD.N2、CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱新國(guó)標(biāo))中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來(lái)的35項(xiàng)增加到106項(xiàng).對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求.
(1)新國(guó)標(biāo)在無(wú)機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量.這里的鎘、鉛指的是C(填序號(hào)).     
A.原子   B.分子      C.元素       D.單質(zhì)
(2)新國(guó)標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng),加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定.
①臭氧(O3)在消毒過(guò)程中轉(zhuǎn)化為氧氣.臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于化學(xué) (填“物理”或者“化學(xué)”)變化.
②二氧化氯消毒過(guò)程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用.ClO-中氯元素的化合價(jià)為+1 價(jià).
③氯胺(NH2Cl)由3(填數(shù)字)種元素組成.用氯胺消毒時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為H2O.
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的多功能水處理劑,高鐵酸鉀受熱發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4=2R+4K2O+3O2↑,則R是Fe2O3(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用裝置的連接順序?yàn)锳EB(選填字母),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法為用一根帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置為C(選填字母).
(4)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑.現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀,再經(jīng)過(guò)灼燒處理.改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示(己略去夾持裝置).
①銅絲繞成螺旋狀的作用是B.
A.收集到更多的O2     B.加快反應(yīng)速率      C.沒(méi)有影響
②與裝置A比較,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑.如圖是某探究小組用含有MgCO3、MgSO4、Al2O3雜質(zhì)的石灰石樣品制取氯化鈣的流程(所加入的試劑均為適量),回答:
(1)氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2.
(2)②中除去的雜質(zhì)離子是硫酸根離子.
(3)③中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
(4)濾渣的成分是氫氧化鎂、氫氧化鋁、硫酸鋇.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.梅江是寧都縣的母親河,下列有關(guān)水資源的認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A.肥皂水可以用來(lái)區(qū)分硬水和軟水B.生活污水不需要處理可任意排放
C.吸附是進(jìn)化程度最高的凈水方法D.我國(guó)淡水資源豐富,可以大量使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.早餐是一日三餐中最重要的.小明早餐吃了幾片面包和一盒純牛奶,純牛奶在物質(zhì)分類中屬于( 。
A.溶液B.乳濁液C.懸濁液D.純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.化學(xué)肥料“三要素”是(  )
A.C、H、OB.N、C、KC.N、S、PD.N、P、K

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同步練習(xí)冊(cè)答案