常溫下,氯氣(Cl2)是一種黃綠色由刺激性氣味比空氣重的有毒氣體,常用于自來(lái)水消毒,原因是氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)和氯化酸,其中次氯酸能殺菌消毒,次氯酸不穩(wěn)定,見(jiàn)光易分解成氯化氫和一種單質(zhì)氣體.根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)氯氣的物理性質(zhì)是(只寫(xiě)2點(diǎn))  

(2)寫(xiě)出次氯酸中氯元素的化合價(jià)  

(3)寫(xiě)出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式  

(4)寫(xiě)出次氯酸分解的化學(xué)反應(yīng)方程式  


考點(diǎn):

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

結(jié)合課本知識(shí)的信息.

分析:

(1)物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì);

(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行計(jì)算;

(3)氯氣和水反應(yīng)生成HCl和HClO,書(shū)寫(xiě)出方程式即可;

(4)根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫(xiě)出化學(xué)方程式即可.

解答:

解:(1)常溫下氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味比空氣重的氣體,屬于物理性質(zhì);

(2)HClO中H為+1價(jià),O為﹣2價(jià),Cl為+1價(jià),故答案為:+1;

(3)氯氣和水反應(yīng)生成HCl和HClO,方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO,故答案為:Cl2+H2O═HCl+HClO;

(4)次氯酸分解生成氯化氫和氧氣,所以方程式是:2HClO2HCl+O2

故答案為:(1)常溫下氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味(或比空氣重的氣體);(2)+1;(3)Cl2+H2O═HCl+HClO;(4)2HClO2HCl+O2

點(diǎn)評(píng):

物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別是:是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),書(shū)寫(xiě)方程式的基本步驟是:一寫(xiě)二配三注明四等號(hào).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

   A.甲是SO2

   B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

   C.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變

   D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


滅火的主要方法有三種,下列滅火措施是利用了哪一種滅火方法?并簡(jiǎn)要說(shuō)明與燃燒的哪個(gè)條件相對(duì)應(yīng)。

(1)廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋上。

(2)撲滅森林大火時(shí)設(shè)置隔離帶。

(3)釜底抽薪。

(4)撲滅油井大火時(shí)用炸藥在大火上方爆炸。

(5)消防隊(duì)員用冷水澆滅燃著的可燃物。

(6)將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上撲滅火焰。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是( 。

 

A.

乙醇可作燃料

B.

氧氣用于煉鋼

 

C.

金剛石用來(lái)裁玻璃

D.

氯化鈉用來(lái)制純堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是( 。

 

A.

生石灰用作干燥劑

B.

氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

 

C.

金剛石用作玻璃刀

D.

氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


第45屆世界體操錦標(biāo)賽于2014年10月3日至12日在廣西體育館舉辦,小林同學(xué)在觀看比賽的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)體操運(yùn)動(dòng)員常用一種白色粉末搓手.他查閱資料后得知這種白色粉末是碳酸鎂,微溶于水.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合短文的信息及所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出碳酸鎂的一種物理性質(zhì):  

(2)用化學(xué)方程式表示碳酸鎂的一種化學(xué)性質(zhì):  

(3)小林想  ( 選填“能”或“不能”)用熟石灰代替這種白色粉末搓手,理由是  

(4)小林還發(fā)現(xiàn)體育館使用了大量的金屬材料,因而防止金屬生銹很重要.請(qǐng)寫(xiě)出防止鋼鐵生銹的一種可行的方法  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法,下列分類正確的是(  )

                                        A.有機(jī)物:甲烷、碳酸鋇 B.化石燃料:石油、天然氣

                                        C.混合物:氮?dú)、空?nbsp;  D.復(fù)合肥料:硝酸鉀、氯化銨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知化學(xué)方程式:R + 2O2 ══ CO2 + 2H2O ,則關(guān)于R組成的敘述正確的是(       )

A.只含有碳元素              B.只含碳、氫元素   

C.一定含碳、氫、氧元素      D.一定含碳、氫元素,可能含氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


閱讀下面科普短文。

 1807年,科學(xué)家首次利用電解氫氧化鈉的方法制備金屬鈉,同時(shí)得到氧氣和水。1921年, 科學(xué)家通過(guò)電解熔融氯化鈉的方法制備金屬鈉同樣獲得成功。

金屬鈉用小刀切開(kāi)外皮后,可以看到銀白色的金屬光澤,鈉的密度是0.97g/cm3。鈉跟氧氣在常溫下就能發(fā)生反應(yīng)。將一小塊綠豆粒大小的鈉,放入滴加過(guò)幾滴酚酞試液的水中,可觀察到鈉浮在水面上,熔成閃亮的小球,在水面上來(lái)回游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”的響聲,溶液會(huì)變紅。收集反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其具有可燃性。

金屬鈉可用于制造一種抗爆劑——四乙基鉛((C2H5)4Pb),它能降低汽油的爆震性,減少發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的噪音。四乙基鉛通常是使氯乙烷(C2H5Cl)跟金屬鈉和鉛的合金一起反應(yīng)而制成的。

     依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。

   (1)鈉的物理性質(zhì)          (答出一點(diǎn)即可)。

   (2)鈉的用途             。

   (3)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為           

   (4)電解氫氧化鈉和電解熔融氯化鈉的原理相同,他們都屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

   (5)實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是________。(填字母序號(hào))

   A.鈉是金屬                       B.鈉能與氧氣反應(yīng)

   C.鈉能與水反應(yīng)                   D.鈉的密度比煤油的密度(0.8g/cm3)大

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