下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、干凈的空氣B、食鹽水
C、液氧D、人體呼出的氣體
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．干凈的空氣中也有氮氣和氧氣，因此屬于混合物；食鹽水是食鹽和水組成的混合物，液氧是氧氣的液態(tài)，屬于純凈物中的單質(zhì)；人體呼出的氣體中有氮氣、二氧化碳等氣體，因此屬于混合物．
解答：解：A、干凈的空氣中也有氮氣和氧氣，因此屬于混合物，故選項錯誤；
B、食鹽水是食鹽和水組成的混合物，故選項錯誤；
C、液氧是氧氣的液態(tài)，屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項正確；
D、人體呼出的氣體中有氮氣、二氧化碳等氣體，因此屬于混合物，故選項錯誤；
故選C
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，與生活實際聯(lián)系比較密切．要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在托盤天平的兩個托盤上分別放有兩個質(zhì)量相同的燒杯，其中都盛有50g 19.6%的稀硫酸，天平平衡．當向兩個燒杯中分別加入下列物質(zhì)后，天平仍平衡的是（　�。�
A、Zn和Fe各1g
B、Zn和Fe各3g
C、Zn和Fe各5g
D、Zn和Fe各7g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

“安全重于泰山，安全高于一切”．為確保安全、順利地完成實驗任務，每一個實驗一定要正確、規(guī)范地操作，下列操作正確的是（　　）
A、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒內(nèi)
B、用膠頭滴管加液體時，把滴管伸入試管內(nèi)
C、把pH試紙直接浸入待測液中，測定其pH
D、把氫氧化鈉固體放在天平左盤上的玻璃器皿中稱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下面是四位同學對飽和溶液與不飽和溶液的理解，其中正確的是（　�。�
A、飽和溶液是指在任何時候都不可能再溶解物質(zhì)的溶液
B、在一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液是指該溫度下該物質(zhì)濃度最大的溶液
C、在一定溫度下，向飽和KNO3溶液中加入KNO3晶體，溶液質(zhì)量變大
D、在一定溫度下，飽和的NaCl溶液中不能再溶解KNO3晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

這種飲用天然水呈（　�。�
A、酸性B、堿性
C、中性D、無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

鐵的應用在我國已有很久的歷史．下列有關鐵的敘述正確的是（　　）
A、一氧化碳在高溫時可將氧化鐵中的鐵氧化出來
B、人體中的鐵元素主要存在于骨骼中
C、同樣大小的鐵片和鋅片分別放入同一種鹽酸溶液中，鐵片放出氫氣快
D、密封放在蒸餾水中的鐵比潮濕空氣中的鐵生銹慢

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下圖所示的是常用的實驗裝置．

（1）寫出裝置A中的兩種玻璃儀器名稱：
 
、
 
（導管除外）．
（2）請寫出一個用A裝置制取學過的一種氣體的化學方程式：
 
，
（3）寫出用B裝置制取氧氣化學方程式：
 
．利用該反應制取氧氣，收集裝置應選
 
（填序號，下同）．
（4）實驗室制取并收集干燥的二氧化碳氣體，可采用的裝置組合是
 
，（濃硫酸具有吸水性）選擇依據(jù)是：
 
，產(chǎn)生二氧化碳的化學方程式為
 
．
（5）用水焊的方法焊接某些金屬時，常使用的乙炔（C2H2）氣體就是由電石（常溫下固態(tài)，化學式：CaC2）發(fā)生下列反應生成的：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑．在實驗室用電石制取純凈的乙炔，可采用的裝置組合是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

空氣是人類活動必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣． 

（1）工業(yè)制氧氣是
 
（填“物理”或“化學”）變化．
（2）寫出有標號的儀器名稱：①
 
、②
 
．
（3）將裝置的序號填入下列空格中．
①若選用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，你認為A裝置中還缺少
 
，反應的符號表達式為：
 
．
②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為
 
．符號表達式：
 
，其中黑色粉末二氧化錳起
 
作用．
③圖中有三種收集氣體的方法，若要收集一瓶較為純凈的氧氣，應選用
 
裝置；若要收集一瓶較為干燥的氧氣，應選用
 
裝置；若用D裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先
 
，后
 
，防止水倒流，炸裂試管．檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為
 
．
（4）利用D裝置收集氧氣的最佳時刻是
 
．
（5）某同學觀察到裝置B內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因是
 
．
（6）酒精燈加熱時，用
 
（選填“外焰”或“內(nèi)焰”）加熱．
（7）若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀制取氧氣，優(yōu)點是
 
（填序號）．
A、生成物中只有氧氣       B、不需加熱
C、需加熱                D、更安全、方便、環(huán)保．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它們編號為A、B、C，并按如圖步驟進行實驗，觀察到以下現(xiàn)象：

（1）寫出試劑的名稱：①是
 
、②是
 
．
（2）寫出三種溶液溶質(zhì)的化學式：A
 
、B
 
、C
 
．
（3）寫出生成白色沉淀的反應的化學方程式：
 
；
（4）寫出A與B反應的化學方程式：
 
；
（5）如果只用一種試劑來鑒別三種溶液，可選用的試劑是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案