將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，根據(jù)圖示回答問題：
（1）A點處溶液的溶質(zhì)是　                 　；
（2）請寫出AB段發(fā)生反應的化學方程式　                       ；
（3）C點處溶液的pH　     　7（填“＞”、“=”或“＜”）．

(1) 氯化鈉和氯化銅；(2) CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl；(3) ＞．

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：探究題

鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格。
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中：

操作



根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
片刻后現(xiàn)象
有少量氣泡
無氣泡
無氣泡
Fe>Al，F(xiàn)e>Cu
幾分鐘后現(xiàn)象
有少量氣泡
有大量氣泡
無氣泡
 
 
【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應。
【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是________。
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
操作


根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
 
Al>Fe>Cu
 
寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式_________________。
【拓展遷移】(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完)，也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。金屬絲的插入順序為________________。
(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

A、B、C、D都是初中化學中常見物質(zhì)，A是人類賴以生存的一種無色液體，D是一種黑色固體，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（反應條件、其他反應物及多余產(chǎn)物均略去）：

（1）寫出①反應的化學方程式　                  　；
（2）D可能是　          　（填化學式）；
（3）反應③的基本反應類型是　        　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一有以下兩種途徑：

（1）正常雨水略顯酸性，主要原因是　                            　．
（2）pH＜5.6的降水稱為酸雨，它會使土壤酸化，施用適量        可改良土壤酸性．
（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）會生成硫酸（H2SO4）和氫碘酸（HI），我們可利用此原理來測定空氣中SO2的含量．SO2的變化過程可表示為：SO2H2SO4請寫出該反應的化學方程式：　            　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某無土栽培營養(yǎng)液中，含硝酸鉀（KNO3）的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%，請?zhí)羁眨?br />（1）硝酸鉀屬于　     　（選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥料”），其中氮、氧兩種元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比為　     　．
（2）要配制120kg該營養(yǎng)液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為　  　kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小強用下列方法進行簽別，回答下列問題。
（1）他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A是     ，發(fā)生反應的化學方程式為                ；
（2）他另取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B中的現(xiàn)象為       ，   發(fā)生反應的化學方程式為                ；
（3）他通過測定溶液的酸堿度來鑒別：若pH     7，則溶液為       ；
（4）他還利用了下列試劑進行鑒別，其中能鑒別的試劑是       ．（填字母）
A、鋅     B、硝酸鈉    C、石蕊試液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(4分)小亮同學利用所學知識用如圖裝置做了一個趣味實驗(裝置氣密性良好)。他先把氣球中的一定量碳酸鈉粉末加入到盛有適量稀鹽酸的U形管中，一段時間后把注射器中的氫氧化鈉溶液全部注入U形管中。請回答問題：

（1）加入碳酸鈉粉末后，觀察到的現(xiàn)象是___________________________；
（2）加入氫氧化鈉溶液后，氣球會變小，請用理化知識
解釋氣球變小的原因___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（1）實驗室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學方程式為：H2C2O4CO2↑＋CO↑＋H2O）。用到的實驗裝置見下圖：

若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請回答：
①裝置A中，盛放濃硫酸的儀器名稱是           ；
②收集一氧化碳時，打開a、b，關閉c，裝置B的作用是           。由于一氧化碳有毒，多余的氣體應           （填寫具體處理辦法）；
③關閉           、打開           ，釋放出二氧化碳，并通過裝置           可收集到干燥的二氧化碳氣體。
（2）在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組結(jié)些進行了更深入的探究：
探究實驗一：濃度對化學反應速率的影響

實驗步驟
 		現(xiàn)   象
 		結(jié)   論
 
取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。
 		緩慢有少量氣泡冒出
 		           
 
另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。
 		迅速有大量氣泡冒出
 
請你設計：
實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二：溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟
 		現(xiàn)   象
 		結(jié)   論
 
                                    
                              
 		                   
 		溫度越高，過氧化氫分解的速率越大
 
                                   
                               
 		                   
 

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(11分)廢鐵屑的主要成份是鐵，同時還有少量鐵銹(Fe2O3)，動物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如下圖所示：

（1）在反應器中發(fā)生反應的化學方程式除Fe2(SO4)3＋Fe=3FeSO4外還有：                    ；                                             。
（2）濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學式是                       ；
（3）在實驗室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和       ；
（4）濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)。已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表：

溫度/℃
0
10
30
40
50
60
64
70
80
90
溶解度/g
15.6
20.5
33.0
40.4
48.8
55.0
55.3
50.6
43.7
37.2
析出晶體
FeSO4·7H2O
FeSO4·4H2O
FeSO4·H2O
 
根據(jù)溶解度表，硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)冷卻結(jié)晶溫度最高不超過      ℃；
（5）在化學反應中，若有元素化合價變化的反應定義為氧化還原反應。下列反應類型肯定是氧化還原反應的是    (填字母編號)；
A.化合反應          B.置換反應      C.分解反應      D.復分解反應
在氧化還原反應中，若有元素的化合價升高，必有元素的化合價降低，且元素化合價升降總數(shù)相等。
將無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強熱，分解產(chǎn)物有三氧化二鐵和另兩種氧化物，試寫出該反應的化學方程式                                      。

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