用簡單方法鑒別下列各組物質(zhì)，要求寫出鑒別的操作、現(xiàn)象和結(jié)論。

（1）酒精和水________；

（2）氮氣和空氣________；

（3）鐵絲和銅絲________；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2019屆九年級下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(在一定條件下均能一步實現(xiàn))．

(1)若A、B組成元素相同，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質(zhì)，則A的化學(xué)式為_____．

(2)若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質(zhì)，C為可燃性氣體化合物，則B→C的化學(xué)方程式為___．

(3)若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種，則C是_____溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省瀘州市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時，其配制過程如圖所示。

試回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a_____，b_____；

（2）圖示實驗中有一處明顯的錯誤是_____；圖示實驗中玻璃棒的作用是_____；

（3）小剛同學(xué)要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%為的氯化鈉溶液，應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____ g，需要水_____mL（水的密度為1g/mL）。量筒的規(guī)格應(yīng)為_____（填“50mL”或“100mL”）

（4）若在稱量氯化鈉時，不小心把砝碼和藥品放反了，且砝碼的質(zhì)量為5.0g，游碼讀數(shù)為1.0g，則稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為_____g．在量取水的體積時，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省瀘州市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是幾種粒了的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（ ）

A. ①和②兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似

B. ②在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

C. ③和④均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖

D. ①②③④共表示四種不同元素的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

蠟燭（主要含碳、氫、氧元素）在密閉容器中熄滅的原因是什么？燃燒的產(chǎn)物是什么？

（1）小敏認(rèn)為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內(nèi)的氧氣，并對燃燒產(chǎn)物提出猜想：

①燃燒的產(chǎn)物可能有二氧化碳。

②燃燒的產(chǎn)物可能有水。

除了上述猜想，你的猜想：燃燒的產(chǎn)物可能有________。

（2）實驗一：在密閉容器中點燃蠟燭至熄滅，抽取10mL密閉容器中的氣體，注入到試管中的飽和澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水始終沒有變渾濁。從科學(xué)性考慮，下一步是_________（選填字母）。

A 直接得到燃燒產(chǎn)物中沒有二氧化碳的結(jié)論

B 再多抽取一些氣體注入到試管中的石灰水中

C 增加飽和澄清石灰水的質(zhì)量

（3）實驗二：在老師的指導(dǎo)下，利用多功能傳感器進(jìn)行有關(guān)量的測量，裝置如圖所示。實驗結(jié)束后，鋁板表面有黑色固體顆粒，同時傳感器采得實驗前后的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示：

相對濕度

氧氣含量

二氧化碳含量

一氧化碳含量

蠟燭點燃前

48.4%

18.7%

0.058%

0

蠟燭熄滅后

71.6%

15.6%

3.643%

0.0182%

由實驗及結(jié)果分析:

①密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是________；

②蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

要除去密閉容器里空氣中的氧氣而得到較為純凈的氮氣，用燃燒的方法除去氧氣。下列物質(zhì)可選用的是（ ）

A. 硫 B. 鐵絲 C. 磷 D. 蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可以選用的最佳方法是（ ）

A. 將氣體分別通入水中

B. 將氣體分別通入澄清石灰水中

C. 將氣體分別通入紫色石蕊試液中

D. 將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市2019屆九年級中考化學(xué)模擬試卷（4月份） 題型：計算題

某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用，實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：

請回答下列問題：

（1）濾液可作化肥使用，你認(rèn)為它屬于_______肥。

（2）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量_______g。

（3）計算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級下學(xué)期4月學(xué)情調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

碘化鉀(KI)是白色固體，保存不當(dāng)會被氧化為碘單質(zhì)(I2)而泛黃變質(zhì)。取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。

（1）澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是_____。

（2）碘化鉀變質(zhì)的化學(xué)方程式是_____。

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