下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

(1)從微觀角度看,上圖中四種物質(zhì)都是由______構(gòu)成,B框中的物質(zhì)屬于_____(填“化合物”或“單質(zhì)”)

(2)此反應(yīng)的化學方程式為______。

(3)若3.4g的A框中的物質(zhì)完全反應(yīng),能生成______gC框物質(zhì)。

練習冊系列答案
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“綠水青山就是金山銀山”。你認為下列做法與這理念不相符的是

A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放 B.將校園散落的塑料袋、樹葉等垃圾集中焚燒

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科目:初中化學 來源:2020年5月江蘇蘇州市蘇州新區(qū)中考模擬化學試卷 題型:單選題

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A.該實驗是在純氧條件下進行

B.蠟燭熄滅是由于氧氣被消耗完全

C.蠟燭燃燒后瓶內(nèi)剩余氣體都是二氧化碳

D.圖中瓶壁上有水珠生成,說明蠟燭燃燒發(fā)生化學反應(yīng)

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科目:初中化學 來源:福建省南平市延平區(qū)2019-2020學年九年級上學期月考化學試卷 題型:單選題

今年“119”消防宣傳月活動的主題是“防范火災風險,建設(shè)美好家園”。圖中的圖標用于校園防火標志的是( )

A.

B.

C.

D.

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世界環(huán)境日,中國主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念.下列行為中符合該理念的是

A.就地焚燒秸稈,增加田間肥料

B.推廣使用一次性筷子,減少疾病傳染

C.對廢舊電池座深埋處理,消除其污染

D.盡量選擇公共交通工具出行

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科目:初中化學 來源:湖南省永州市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型:計算題

某興趣小組為測定實驗室中一瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示:(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)

(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 .

(2)計算消耗過氧化氫的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源:湖南省永州市2019-2020學年九年級下學期4月月考化學試卷 題型:填空題

學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時都有鹽生成(其他物質(zhì)省略),如圖所示。請回答:

(1) 若鹽是硫酸鉀,則①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________。

(2)若鹽是氯化亞鐵,則在已顯示的變化中可以通過置換反應(yīng)來實現(xiàn)的有_____(填序號)。

(3)若②能夠發(fā)生反應(yīng),生成物必須有:_______。

(4)圖中⑤處應(yīng)補充的文字是_______(寫一種,不能與圖中已有信息重復)。

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科目:初中化學 來源:2020年安徽省阜陽市中考模擬化學試卷 題型:單選題

規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是( 。

A. 測溶液的pH B. 向試管中傾倒液體

C. 稱量固體 D. 取用液體

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