甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。則有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A. 丁一定是化合物
B. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7
C. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
D. x的值是7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. ②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1
B. 鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價(jià)
C. 中氬氣(Ar)作反應(yīng)物
D. 中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+6Cl22X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省吉安縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小敏研究影響鋅與鹽酸反應(yīng)快慢的因素。
序號(hào) | 鹽酸溶液濃度 | 2分鐘內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積 |
1 | 5% | 10mL |
2 | 15% | 28mL |
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)圖中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氣體體積的裝置,利用該裝置時(shí)A中的_____(a或b)管接c。
(3)他選用2克完全相同的鋅片分別和同體積5%、15%的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。獲得表格數(shù)據(jù)。由此推斷實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_________來(lái)體現(xiàn)反應(yīng)快慢的。
(4)小敏分析數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢與鹽酸濃度有關(guān),鹽酸濃度越大反應(yīng)越快。其他同學(xué)認(rèn)為結(jié)論不可靠,他們的依據(jù)是:______________。
(5)實(shí)驗(yàn)中小敏發(fā)現(xiàn)鋅與鹽酸反應(yīng)時(shí),一開(kāi)始產(chǎn)生氫氣速度并沒(méi)有隨鹽酸濃度的減少而減慢,查閱資料得知化學(xué)反應(yīng)中往往伴隨著能量變化。由此作出猜想:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢還與_______有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省吉安縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是( )
A. 性質(zhì):常溫下均為氣體,且都易溶于水
B. 構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成,且都含有氧分子
C. 用途:氧氣可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料
D. 轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
飲用雪碧時(shí),小雨同學(xué)對(duì)“二氧化碳的溶解性”產(chǎn)生了興趣,他和同學(xué)們進(jìn)行了探究。
(查閱資料)①二氧化碳能溶于水。在通常情況下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳二氧化碳溶于水,既有物理變化,又有化學(xué)變化。
②在其他條件不變時(shí),氣體在水中的溶解能力隨溫度的升高而降低。
請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳溶于水時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(提出問(wèn)題)在實(shí)驗(yàn)室條件下,1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢?
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))(1)將蒸餾水煮沸后,置于細(xì)口瓶中,立刻蓋上瓶塞,冷卻至室溫,備用。將蒸餾水煮沸的目的是_____。立刻蓋上瓶塞后再冷卻的原因是_____。
(2)制取二氧化碳,以軟塑料瓶為容器,用向上排空氣法收集,驗(yàn)滿后備用。
a.定性實(shí)驗(yàn)
(3)實(shí)驗(yàn)①:取兩瓶盛滿二氧化碳的塑料瓶,分別倒入250毫升水,立即蓋緊瓶蓋。將其中一瓶靜置,一瓶充分振蕩。觀察到,靜置的一瓶幾乎沒(méi)有發(fā)生形變,而振蕩后的塑料瓶_____。得出結(jié)論:振蕩,可以加快二氧化碳在水中的溶解。
b.定量實(shí)驗(yàn)
(4)實(shí)驗(yàn)②:取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖1所示),交替推動(dòng)2支注射器的活塞,反復(fù)多次。
實(shí)驗(yàn)③:另取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧化碳?xì)怏w和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動(dòng)2支注射器的活塞,反復(fù)多次至體積不再減少為止。反復(fù)交替推動(dòng)注射器活塞的作用是_____。
(5)記錄數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 抽取氣體的體積 | 抽取蒸餾水的體積 | 充分混合后,氣、液總體積 |
② | 10mL空氣 | 10mL | 20mL |
③ | 10mL現(xiàn)制的二氧化碳 | 10mL | 13mL |
(得出結(jié)論)由上表所列數(shù)據(jù)可知,在實(shí)驗(yàn)室條件下,空氣難溶于水,二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解_____體積的二氧化碳。
(反思質(zhì)疑)為了能更加直接的觀察到二氧化碳能溶于水,化學(xué)老師用數(shù)字實(shí)驗(yàn)測(cè)量了反應(yīng)前后容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化。
實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,用燒瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)滿,連接壓強(qiáng)傳感器和一只裝有20mL備用的蒸餾水的注射器,剛開(kāi)始時(shí)測(cè)量到容器內(nèi)壓強(qiáng)為106.07KPa,迅速將注射器里的蒸餾水全部壓入燒瓶中,壓強(qiáng)開(kāi)始緩慢減小,約10秒后振蕩燒瓶,觀察到壓強(qiáng)明顯減小,一段時(shí)間后壓強(qiáng)幾乎不變,最終燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)為106.51KPa.壓強(qiáng)變化曲線如圖3所示。
(1)BC段壓強(qiáng)上升的原因是:_____。
(2)D點(diǎn)壓強(qiáng)大于B點(diǎn),說(shuō)明反應(yīng)后壓強(qiáng)略大于反應(yīng)前容器內(nèi)的壓強(qiáng),由此你的解釋是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
科學(xué)家利用回旋加速器,用鈣原子轟擊钚原子得到了第114號(hào)元素,此后又用鈣原子轟擊鋦原子得到了116號(hào)元素。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 鈇的相對(duì)原子質(zhì)量是289
B. 鈇的中子數(shù)為114
C. 鈇的原子序數(shù)是114
D. 鈣和鋦都屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖一為四種物質(zhì)的溶解度曲線。如圖二所示,分別向試管內(nèi)滴加一定量的水后,X和Y的飽和溶液均變混濁。
(1)根據(jù)圖一,10℃時(shí),四種物質(zhì)溶度從大到小的順序?yàn)開(kāi)____(填序號(hào))。
(2)根據(jù)圖二,X對(duì)應(yīng)的圖一中的物質(zhì)是_____(填序號(hào))。
(3)70gNH4H2PO4中混有36g NaCl雜質(zhì),可按照以下步驟進(jìn)行除雜。
①在_____℃下,用100g水行溶解,確保固體剛好完全溶解。
②降溫到10℃時(shí),溶液中析出 NH4H2PO4的質(zhì)量為_(kāi)____g。
③_____(填操作名稱)后,再進(jìn)行一次溶解及降溫結(jié)晶,即可得到較純凈的NH4H2PO4。
(4)10℃時(shí),將20g Ce2(SO4)3加入到100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷 題型:單選題
三氧化二鉍(Bi2O3)俗稱鉍黃,是制作防火紙的材料之一。三氧化二鉍中鉍元素的化合價(jià)是
A.-2 B.+2 C.+ 3 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)與人們的生活息息相關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 電器著火,應(yīng)先切斷電源再滅火
B. 生活中常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)軟水和硬水
C. 煤爐火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
D. 為減少水污染,工業(yè)廢水和生活污水一定要處理達(dá)標(biāo)后再排放
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