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【題目】有三個集氣瓶,其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣,欲鑒別它們,較好的方法是( )
A.用帶火星的木條
B.用燃著的木條
C.倒入澄清的石灰水
D.看顏色聞氣味

【答案】B
【解析】用燃著的木條分別深入各集氣瓶中,燃燒得更旺的是氧氣,熄滅的是氮氣,照常燃燒的是空氣.
所以答案是:B.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請按要求從下列物質中A.CO B.NaHCO3 C.C2H5OH D.CH4 E.CaO選擇合適的物質,將其序號填寫在下列橫線上:
①天然氣的主要成分②具有還原性的有毒氣體③碘酒的溶劑是④可用于治療胃酸過多的是⑤可作食品干燥劑的物質是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)制氧氣采用分離液體空氣法,先將空氣液化,然后逐漸升溫,關于這個過程的描述不正確的是(
A.屬于物理變化
B.利用了物質的沸點不同
C.先收集到的氮氣沸點較低
D.有新物質氧氣生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象的變化趨勢,能正確描述對應操作的是( )
A.
向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加水
B.
向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉固體中不斷地滴加稀鹽酸
C.
向等質量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸
D.
向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )

A.t2℃時,三種物質的溶解度是a>b>c
B.t2℃時,將a物質50g(不含結晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C.將t2℃時,三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)關系是b>a=c
D.升溫可將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】大海里蘊藏著豐富的資源,探究學習小組以含有Ca2+、Mg2+、Cl的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2 , 流程如圖1:

請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
(2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應的化學方程式
(3)操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是(填寫化學式).
(4)電解熔融MgCl2的化學方程式是;若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,選擇鐵絲后,還要選擇、兩種溶液.
(5)Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點的化合物,某些阻燃劑(阻礙燃燒的物質)的有效成分是Mg(OH)2 . 你認為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是(選填序號)
a.Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱,降低了可燃物的著火點
b.生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣
c.生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度
d.反應因吸熱降低了環(huán)境溫度,使可燃物不易達到著火點
(6)上述流程圖中未涉及的基本反應類型是(填寫字母標號)
a.復分解反應 b.置換反應 c.化合反應 d.分解反應
(7)已知T℃時四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:

AgNO3

Ba(NO32

AgCl

BaCl2

H2O(l)

170g

92.0g

1.50×104g

33.3g

NH3(l)

86.0g

97.2g

0.80g

0.00g

上述四種物質能在液氨中發(fā)生復分解反應的化學方程式為
(8)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應,生成CH4和O2 , 該反應的化學方程式為 , 紫外線照射時,在不同催化劑(①、②、③)的作用下, CH4產量隨光照時間的變化如圖2所示,在第10小時時CH4產量最高是(填寫“①”、“②”、或“③”).
(9)尿素[CO(NH22]對提高糧食產量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質M發(fā)生反應:CO2+2M═CO(NH22+H2O,物質M的化學式為什么?若CO2轉化率為90%,則生產1噸尿素所需CO2的質量是多少?寫出計算過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計正確的是( )
A.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢
B.用帶火星的木條檢驗氣體氧氣
C.用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水
D.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將足量的溶質質量分數(shù)為20%的鹽酸溶液逐漸加入到硫酸鋇和碳酸鋇組成的100克固體混合物中,直到氣體不再產生為止,蒸干后稱量所得固體質量為102.2克,則和碳酸鋇反應用去的鹽酸溶液的質量是( )
A.5.25g
B.18.25g
C.36.5g
D.73g

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【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是( 。
A.聞氣味
B.將集氣瓶倒扣在水中
C.觀察顏色
D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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