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下列有關實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A、硝酸銨溶于水時吸收熱量，溶液溫度升高B、一氧化碳還原氧化鐵時，紅色粉末變黑色C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年3月5日，李克強總理在十二屆全國人大二次會議上作的政府工作報告中指出，要深入防治大氣污染，以霧霾頻發(fā)特大城市和區(qū)域為重點，健全政府、企業(yè)、公眾共同參與新機制．作為泉城濟南的一名市民，你認為下列做法與此要求不相符的是（　�。�
A、逐步淘汰鋼鐵、水泥、化工等落后產能行業(yè)B、開工建設更多的生態(tài)隔離帶和防護林帶C、春節(jié)為圖喜慶，大量燃放煙花爆竹D、嚴查渣土運輸和黃標車

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是小菊和小王關于O2和CO2的有關對話，其中錯誤的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中完成正確的一組是（　�。�
A．性質與用途 B．化學用語與意義
氧氣有助燃性--做燃料
熟石灰顯堿性--改良酸性土壤
一氧化碳有還原性--用于冶煉金屬		 2H--表示2個氫原子
3H2O--表示3個水分子
Al3+--表示鋁元素的化合價為+3價
C．物質的鑒別 D．物質與微粒構成
硬水和軟水--肥皂水
天然纖維和合成纖維--灼燒
黃金和假黃金--觀察顏色		 金屬銅--由銅原子構成
氧氣--由氧分子構成
氯化鈉--由鈉離子和氯離子構成
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A、鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂B、硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射D、紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙B、硫在氧氣中燃燒產生蒼白色火焰C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射D、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗對應現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A、
鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱．產生黑色固體
B、
一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵：試管中紅色固體變成黑色，澄清的石灰水變渾濁
C、
電解水的實驗：兩個電極上產生大量的氣泡，正極上產生的是氫氣，負極上產生的是氧氣
D、
測定空氣成分的實驗：玻璃管內紅色的固體粉末變成黑色，氣體的總體積減少了約
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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉化．請回答以下問題：
（1）下列過程中能產生氧氣的有
 
（填序號）．
①金屬銹蝕 ②煤炭燃燒 ③植物光合作用 ④人的呼吸 ⑤水生動物呼吸 ⑥水生植物呼吸
（2）鐵生銹、動植物的呼吸
 
（填“是”或“不是”）緩慢氧化．
（3）2012年2月，國務院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標，PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的
 
（填序號）．
①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物
（4）下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是
 
（填字母）
a、戴口罩　　   b、禁止焚燒秸稈　　　c、植樹造林
（5）工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的（　�。�
A、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的C、自然界的水多數(shù)是混合物，通過煮沸可得到純凈物，降低了水的硬度D、氫氣燃燒生成水是化合反應，水電解生成氫氣和氧氣是分解反應

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