【題目】下列家庭小實驗可行的是

A.用水擦拭衣服上的油漬

B.用白酒除去熱水瓶中的水垢

C.用紗布過濾將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

D.用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線

【答案】D

【解析】

A、油漬不溶于水，故無法用水擦拭衣服上的油漬，實驗不可行。

B、熱水瓶中的水垢主要成分是碳酸鈣，和白酒不反應(yīng)，故無法用白酒除去熱水瓶中的水垢，實驗不可行。

C、硬水是含較多可溶性鈣鎂礦物質(zhì)的水，過濾無法去除可溶性物質(zhì)，故無法用紗布過濾將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，實驗不可行。

D、羊毛線燃燒有燒焦羽毛味，棉線燃燒有燒紙味，故可用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線，實驗可行。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳還原氧化銅的實驗裝置。某化學(xué)小組對該實驗及產(chǎn)物的探究如下:

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是。
（3）剛開始加熱時，澄清石灰水中有氣泡冒出,但澄清石灰水不變渾獨,原因是。
（4）實驗結(jié)束應(yīng)先_________。(選填答案序號)
A.撤離酒精燈
B.將導(dǎo)管移出石灰水.
C.撥掉橡膠塞
（5）【探究一】檢驗產(chǎn)物成分
【提出問題】:實驗產(chǎn)物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體，暗紅色固體是什么？
【查閱資料】:氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體；Cu2O+H2SO4 =CuSO4 +Cu + H2O。
【猜想與假設(shè)】:暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O
【設(shè)計實驗】
操作:取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，觀察到現(xiàn)象:、。結(jié)論：暗紅色固體含有Cu2O。
（6）【探究二】測定產(chǎn)物中Cu2O的含量
為測定紅色固體中氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)設(shè)計了如下兩種方案：
甲方案：甲同學(xué)稱取10g紅色固體加人到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)后，過濾(填操作名稱)、干燥、稱量剩余紅色固體的質(zhì)量為8 g，則紅色固體中氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
乙方案：實驗原理:Cu2O +H2 2Cu +H2O,稱取一定質(zhì)量的固體樣品，用如圖裝置進(jìn)行實驗(固定裝置略，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，通過測定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

（7）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是；
（8）若不加裝置c,實驗結(jié)果會偏(“大”或“小”)，原因是；
（9）點燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是；
①打開K2,關(guān)閉K1 ②檢查裝置的氣密性 ③連接儀器 ④關(guān)閉K2 ， 打開K1 ， 通氫氣一段時間
（10）【拓展反思]】：
還可通過測定反應(yīng)前后裝置(填“a”、“b”、“c”)的質(zhì)量達(dá)到測定產(chǎn)物中Cu2O的含量目的。
（11）乙方案第(9)的④中“通氫氣一段時間”的目的是排出裝置內(nèi)的空氣，否則可能帶來哪些影響？、(答出兩點)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向下列物質(zhì)中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是（　�。�

A.Fe2O3粉末B.滴有酚酞的NaOH溶液

C.AgD.NaHCO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

（1）如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是（填序號），理由是
（2）從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律．在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A,B,C,D，它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．經(jīng)過一段時間后停止反應(yīng)，其中A,B,C,D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

20

x

206

反應(yīng)后質(zhì)量/g

32

140

126

46

（Ⅰ）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是 ．
（Ⅱ）B的化學(xué)式為 ．
（Ⅲ）該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 ．
（Ⅳ）表中x的值是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色物質(zhì)

B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙

C.鎂條在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出大量熱量

D.木炭在氧氣中劇烈燃燒，放出無色且有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用一瓶含有少量氯化鈉和氯化鈣的固體混合物進(jìn)行下列實驗：取樣品14 g，放入燒杯中，加入96 g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)后過濾，稱得濾液的總質(zhì)量為100 g。

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知生成沉淀的質(zhì)量為。
（2）固體混合物中氯化鈣的質(zhì)量是？
（3）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗操作不正確的是（ ）
A.給液體加熱

B.測溶液的pH

C.稀釋濃硫酸

D.蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉（其它雜質(zhì)忽略不計）。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放入燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體已全部逸出），產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算：

（1）A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=。
（2）B點時，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是（寫出化學(xué)式）。
（3）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要的作用．請你分析下列選項，其中不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（ ）

A.物質(zhì)的變化與性質(zhì)

B.物體的運動與靜止

C.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

D.物質(zhì)的用途與制法

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