【題目】向5.6g含兩種雜質(zhì)的鐵粉樣品中加入足量的稀鹽酸，充分反應后共產(chǎn)生0.2g氫氣，則該樣品中所含雜質(zhì)可能是

A.鋅和銅B.鋅和鎂

C.鋁和鎂D.碳和銅

【答案】B

【解析】

根據(jù)鐵與鹽酸反應的化學方程式可以計算出5.6g純鐵能生成0.2g氫氣，5.6g含兩種雜質(zhì)的鐵粉樣品中加入足量的稀鹽酸，充分反應后共產(chǎn)生0.2g氫氣，說明不純的鐵中所含的雜質(zhì)一種能與鹽酸反應且能產(chǎn)生氫氣，而且等質(zhì)量的鐵和所含雜質(zhì)相比，雜質(zhì)與鹽酸反應產(chǎn)生的氫氣多，而另一種雜質(zhì)不與鹽酸反應，或者反應，但是生成的氫氣比同質(zhì)量的鐵少。

碳、銅和鹽酸不反應，而鋅、鐵、鎂、鋁與酸反應時，金屬和氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下：

同質(zhì)量的四種金屬，生成氫氣的關(guān)系：鋁>鎂>鐵>鋅。故：

A、鋅和銅混合物比同質(zhì)量的鐵生成氫氣少，選項錯誤；

B、鋅和鎂混合物可能與同質(zhì)量的鐵生成氫氣相同，選項正確；

C、鋁和鎂混合物比同質(zhì)量的鐵生成氫氣多，選項錯誤；

D、碳和銅混合物不與酸生成氫氣，選項錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對應敘述不相符的是（　�。�


A.①表示加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物

B.②表示分別向等質(zhì)量的鋅粉和鋁粉中滴加稀硫酸至過量

C.③表示向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

D.④表示鐵和AgNO3溶液反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語可準確、簡潔地表達化學信息。

(1)用化學符號表示：

①氮原子______；

②2個氯分子______；

③氯酸鉀中的陽離子______。

(2)寫出下列符號的意義：

①2Na_____；

②________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，同學們想探究其是否變質(zhì)，請你一同參與并回答有關(guān)問題。

(1)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學反應方程式___________________________。

（提出猜想）

猜想1：這瓶固體的成分是NaOH；

猜想2：這瓶固體的成分是_________；

猜想3：這瓶固體的成分是NaOH和Na2CO3的混合物。

（查閱資料）①Na2CO3+HCl=NaCl +NaHCO3；NaHCO3+HCl=NaCl +CO2↑+H2O；②BaCl2溶液呈中性；③酸與堿和鹽共同反應時，酸堿中和反應優(yōu)先進行。

（實驗與探討）

取少量樣品于燒杯中，加入適量蒸餾水，振蕩，樣品全部溶解。

(2)取少量溶液于試管中，向其中加入無色酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色。甲同學認為猜想1正確。乙同學認為甲同學的結(jié)論不正確，其理由是_____________________。

(3)向(2)溶液中加入過量的BaCl2溶液，若有________________現(xiàn)象，則猜想3正確。發(fā)生反應的化學方程式為_________________。

(4)丙同學另取少量溶液于試管中，加入少量稀鹽酸，沒有看到氣泡產(chǎn)生，錯誤地排除了猜想2和猜想3，若猜想2或猜想3正確，加入稀鹽酸發(fā)生反應的化學方程式分別為_________；___________。

（深入討論）

(5)丁同學認為BaCl2溶液也可以用Ba(OH)2溶液替代進行實驗，同學們一致認為丁同學的做法是錯誤的，其錯誤的理由是___________________________________________。

(6)通過氫氧化鈉變質(zhì)的研究可知，凡吸收空氣中的H2O、O2或CO2等物質(zhì)能夠變質(zhì)的藥品必須密封保存，請列舉另一類需要密封保存的藥品的例子，如_______________________。

(7)取9.3g部分變質(zhì)的NaOH樣品，加入足量的水配成溶液，往溶液中不斷加入7.3%的稀鹽酸，實驗中加入稀鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：


①P點溶液中溶質(zhì)的成分是_______________(寫化學式)；

②該樣品的變質(zhì)率為_________(變質(zhì)的NaOH與原NaOH的質(zhì)量百分比)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，常用于實驗室制取CO2，并對它的部分性質(zhì)進行探究，按要求回答問題。

(1)實驗室制取CO2的化學反應方程式為__________。

(2)用B裝置收集CO2，氣體應從________(選填“a”或“b”)端通入。

(3)往C試管中通入CO2時，觀察到“飽和石灰水渾濁后變澄清”。該小組同學開展了如下活動：

（查閱文獻）碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)。

（作出假設(shè)）1：所用鹽酸濃度過高，揮發(fā)出的HCl氣體使渾濁變澄清；

2：______________________________。

（設(shè)計方案）為除去CO2氣體中的HCl氣體，在圖A和圖C之間增加了圖D裝置。裝置的連接順序是A→_________→C(填“c→d”或“d→c”)；其中盛放的試劑合理的是_____(填選項序號)。

①濃硫酸 ②NaOH溶液 ③飽和碳酸鈉溶液 ④飽和碳酸氫鈉溶液

（進行實驗）向渾濁后的飽和石灰水中繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

（得出結(jié)論）假設(shè)1正確。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示進行碳的氧化物的性質(zhì)實驗，請回答下列問題。

（1）甲處的實驗現(xiàn)象為_________，發(fā)生的化學反應方程式為_______。

（2）乙裝置的作用是防止液體倒吸，丙裝置的作用是_______，發(fā)生的化學反應方程式為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的CH4可與常見物質(zhì)M反應，同時放出少量熱量；將所得產(chǎn)物Cu2O與O2反應又生成M，同時放出較多熱量。其反應原理如下圖所示。下列說法正確的是

A.M中銅元素的質(zhì)量分數(shù)比Cu2O中的高

B.理論上反應每生成44gCO2，同時生成18gH2O

C.理論上每16gCH4參與反應，最終消耗64gO2

D.過程①可將CH4中的部分能量儲存于Cu2O中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用氮氣合成氨氣（NH3），用氨氣生產(chǎn)硝酸，相關(guān)反應如下：

① ②

③ ④

下列說法不正確的是

A.反應①③屬于化合反應

B.反應②中 X 的化學式為 N2

C.反應④中氮元素的化合價既有升高又有降低

D.NO 和 NO2 可以相互轉(zhuǎn)化

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