李明同學(xué)改進(jìn)了CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置，完成了部分裝置，如圖所示．

（1）請(qǐng)你完成余下裝置，使B瓶中的CO形成穩(wěn)定氣流流入加熱試管中，并處理好尾氣（缺乏材料自選，用簡(jiǎn)單文字說(shuō)明，不必畫圖）________________________________________．

（2）酒精燈加網(wǎng)罩的作用是________________________________．

（3）加熱后，試管中的現(xiàn)象是________________，盛澄清石灰水的具支試管中的現(xiàn)象是________________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬9.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013遼寧本溪）t℃時(shí)，有一杯接近飽和的硝酸鉀溶液，下列做法一定不能使其變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵?）

A．恒溫蒸發(fā)溶劑

B．降低溶液的溫度

C．向溶液中加入硝酸鉀

D．向溶液中加入t℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬9.1練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

（2013福建南平）某化學(xué)興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過(guò)程中的熱量變化．

【藥品器材】

水、NH4Cl、CaCl2、NaCl；

燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計(jì)等．

【實(shí)驗(yàn)探究】

三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯分別溶于水，另還有一個(gè)燒杯只加水，用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)

水的體積

所加物質(zhì)

測(cè)量液體溫度（℃）

實(shí)驗(yàn)1

50mL

NH4Cl

15

實(shí)驗(yàn)2

50mL

CaCl2

28

實(shí)驗(yàn)3

X

NaCl

21

實(shí)驗(yàn)4

50mL

無(wú)

22

【數(shù)據(jù)分析】

（1）表中X為_(kāi)_______mL．

（2）比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4，可獲得的結(jié)論是________________．

（3）如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷，上述三種物質(zhì)中最合適的是________．

【反思提升】

（4）經(jīng)討論該小組認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)操作中存在缺陷，它是________（填選項(xiàng)，可多選）．

A．實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程沒(méi)有采取較為嚴(yán)格的保溫措施

B．加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等

C．加入物質(zhì)的種類不一樣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬8.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)你利用圖中所提供的3個(gè)數(shù)據(jù)，自擬一道有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算題，并寫出解答過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬8.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012甘肅蘭州）世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大，防止金屬銹蝕已成為科學(xué)研究中的重大問(wèn)題．下列有關(guān)金屬銹蝕與保護(hù)措施的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B．同樣的鐵制品在海南比在蘭州更易銹蝕

C．在鐵表面刷漆可以防止鐵銹蝕

D．鋁的抗銹蝕性能比鐵強(qiáng)，生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相等的銅球和鐵球，這時(shí)杠桿平衡．然后將兩球分別浸沒(méi)在稀鹽酸和硫酸銅溶液中片刻，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．左邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加

B．右邊燒杯中溶液的質(zhì)量減少

C．兩邊溶液的質(zhì)量都不變

D．取掉燒杯后，杠桿仍然保持平衡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3·15”晚會(huì)，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起了同學(xué)們的好奇．某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)．

【提出問(wèn)題】（1）怎樣鑒別真假黃金？

（2）怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？

【查閱資料】（1）假黃金通常是黃銅（Cu—Zn合金）；

（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可作飾品．

【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）鑒別黃金樣品的真假

取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是________，說(shuō)明此樣品為_(kāi)_______（填“真”或“假”）黃金．

（2）探究鈀的金屬活動(dòng)性

依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

________

鈀的活動(dòng)性比銀弱

把鉑浸入氯化鈀溶液中

無(wú)明顯現(xiàn)象

鈀的活動(dòng)性比鉑________

初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_______________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

為驗(yàn)證鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性順序，可選用的一組物質(zhì)是（ ）

A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液

B．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液

C．CuSO4溶液、Fe、Al

D．AlCl3溶液、Fe、Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)期中練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011河南）下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

A．探究分子的運(yùn)動(dòng)

B．證明CO2的密度比空氣大

C．檢查裝置的氣密性

D．比較合金和純金屬的硬度

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同步練習(xí)冊(cè)答案