寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)用鹽酸清洗熱水瓶中的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]  

(2)用熟石灰處理化工廠排出的廢硫酸污水:  ;

(3)胃酸過多的病人,服用氫氧化鋁減緩癥狀:  


【考點】書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.

【專題】元素與化合物;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

【解答】解:(1)Mg(OH)2與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

(2)熟石灰與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.

(3)氫氧化鋁和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

故答案為:(1)Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;(3)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

【點評】本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


20°C時100g某硝酸鉀溶液,經(jīng)過以下變化,恢復(fù)到20°C,最終析出晶體的質(zhì)量是( 。

A.小于3克 B.等于3克 C.大于3克 D.大于等于3克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是實驗室制取氣體常見的裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

①寫出指定儀器的名稱:a.  ;b.  ;

②實驗室制取二氧化碳氣體,裝置A、B都可用作發(fā)生裝置,其中可以隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置是 B (填序號,下同),可選用的收集裝置是  

③用裝置C作為發(fā)生裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ;用裝置D收集氧氣,氣體收集完畢時,應(yīng)先  (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”);氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是 (填序號)

Ⅰ.氯酸鉀中加入了二氧化錳Ⅱ.收集前,集氣瓶中未注滿水

Ⅲ.收集后,集氣瓶中仍有少量水Ⅳ.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

④實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是  ;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從  (填“m”或“n”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


欲中和氯化鈣溶液中的少量鹽酸至中性,在沒有指示劑的條件下應(yīng)選用的試劑是(  )

A.石灰水   B.生石灰粉末   C.碳酸鈣粉末   D.氫氧化鈉

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甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

A.甲和乙的飽和溶液,從t1℃升溫到t2℃,仍是飽和溶液

B.t1℃時,甲和乙的溶解度相等

C.t1℃時,甲和乙各30g分別加入80g水中,均能恰好完全溶解

D.t2℃時,在100g水中放入60g甲,形成不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為探究C02和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實驗小組的同學(xué)設(shè)計出了下列4種實驗裝置,請回答下列問題:

(1)裝置(3)中的現(xiàn)象是  ;

(2)上述四個裝置中都能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,原因是  

(3)另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認為上述實驗還不足以證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其理由是  ;

(4)請你進一步設(shè)計實驗來證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論):  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境,下列措施中切實可行的是(     )

①減少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止亂砍亂伐;④開發(fā)氫能源;⑤利用水力發(fā)電;⑥種植花草樹木.

A.①③④⑤⑥   B.①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


掌握一些安全知識和緊急滅火措施,能減少或避免火災(zāi),下列做法正確的是( 。

A.電器著火,迅速切斷電源

B.沼氣池清理作業(yè)前進行燈火試驗

C.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)

D.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,開燈進行檢查

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為增大二氧化碳的溶解度,可采用的方法是             

A.增加溶劑     B.升高溫度并降低壓強   C.減少溶劑   D.降低溫度并增大壓強

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同步練習(xí)冊答案