某鈣片的主要成分是碳酸鈣,為測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取一片樣品研磨后(雜質(zhì)不含鈣元素,不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))至完全反應(yīng).過(guò)濾,得到濾渣0.5g,將濾液蒸干,得到氯化鈣固體2.22g.試回答:
(1)研磨的目的是
 
;
(2)求生成二氧化碳的質(zhì)量;
(3)求該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:由題意,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,完全反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣0.5g(鈣片中的雜質(zhì));將濾液蒸干,得到氯化鈣固體2.22g,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出生成二氧化碳、參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量即可.
解答:解:碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,完全反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣0.5g(鈣片中的雜質(zhì)).
(1)研磨,能夠增大碳酸鈣與稀鹽酸的接觸面積,利于充分反應(yīng),使計(jì)算結(jié)果更準(zhǔn)確.
設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量的質(zhì)量為x,該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100         111       44
y          2.22g      x
(2)
111
44
=
2.22g
x
     x=0.44g
(3)
100
111
=
2.22g
y
     y=2g
該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
2g
2g+0.5g
×
100%=80%.
故答案為:(1)增大碳酸鈣與稀鹽酸的接觸面積,利于充分反應(yīng),使計(jì)算結(jié)果更準(zhǔn)確;(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為0.44g;(3)該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(填序號(hào))①空氣 ②氧氣 ③澄清石灰水 ④氧化鎂 ⑤稀有氣體 ⑥食鹽 ⑦蒸餾水其中屬于混合物的有
 
(填序號(hào),下同),屬于純凈物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列日常生活中的變化,屬于物理變化的一組是(  )
A、汽油揮發(fā)B、菜刀生銹
C、火藥爆炸D、光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置進(jìn)行氧氣的制備實(shí)驗(yàn).

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①
 
 ②
 
 ③
 

(2)裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
 
,屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),其中二氧化錳的作用是
 

(3)某同學(xué)選擇A和C組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)操作①將藥品加入試管中,然后用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管口;②檢查裝置的氣密性;③加熱試管;④把試管固定在鐵架臺(tái)上;⑤用排水法收集氣體;⑥熄滅酒精燈;⑦將導(dǎo)管撤離水面.該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是:
 

(4)裝置B收集氧氣的方法是
 
集氣法,這種方法收集的氧氣中含有的雜質(zhì)氣體主要是
 
;導(dǎo)管伸到集氣瓶底部的目的是
 

(5)裝置C收集氧氣的方法是
 
集氣法,裝置D收集氧氣的原理與裝置C相似,同時(shí)裝置D、E組合還可以測(cè)量收集到的氧氣的
 
,讀數(shù)時(shí),視線必須與
 
保持水平.
(6)常溫下,氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該選擇
 
法收集氨氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某不純的鐵片6克,與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后得到0.2g氫氣,則鐵片中若只含有一種雜質(zhì),則含有的雜質(zhì)金屬可能是( 。
A、MgB、AlC、ZnD、Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于堿Cu(OH)2的性質(zhì)的敘述中正確的是( 。
A、Cu(OH)2能使酚酞試液變紅色
B、Cu(OH)2能與CO2反應(yīng)生成CuCO3和H2O
C、Cu(OH)2能與鹽酸反應(yīng)
D、Cu(OH)2能與BaCl2反應(yīng)生成鹽和堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

t℃時(shí),某物質(zhì)的溶液500g在溫度不變時(shí),第一次蒸發(fā)5g水,析出1g晶體,第2次蒸發(fā)5g水,析出2g晶體;若第3次蒸發(fā)15g時(shí),則析出晶體多少g?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向盛有石灰水的試管中加入飽和碳酸鈉溶液,反應(yīng)式
 
觀察到的現(xiàn)象為
 
,再加入過(guò)量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:甲的化學(xué)式為
 
;乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
 
;該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為
 

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