如圖是我市某校學(xué)生設(shè)計(jì)的“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬實(shí)驗(yàn)”裝置圖.實(shí)驗(yàn)是操作步驟為:①連接儀器,裝好藥品;②將玻璃棒下端在酒精燈上燒紅,迅速伸入廣口瓶中點(diǎn)燃硫粉③向錐形瓶中注入雙氧水;④硫粉完全燃燒后,用注射器向廣口瓶中噴水.下列描述錯(cuò)誤的是( )
| A. | 可以觀察到,硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 |
| B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)用注射器向裝置中注入NaOH溶液以便更充分地吸收剩余的SO2氣體 |
| C. | A裝置中的注射器的作用相當(dāng)于分液漏斗,可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 |
| D. | “酸雨”使綠葉變黃,鋅粒、鎂片表面產(chǎn)生氣泡 |
酸雨的產(chǎn)生、危害及防治. | |
專(zhuān)題: | 壓軸實(shí)驗(yàn)題;化學(xué)與環(huán)境保護(hù). |
分析: | 硫在氧氣中燃燒時(shí)能夠發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰; 二氧化硫?qū)儆谒嵝匝趸铮芎蛪A反應(yīng); 控制好實(shí)驗(yàn)條件,可以節(jié)約藥品; 酸雨能夠腐蝕建筑物、毀壞農(nóng)作物、使水體、土壤酸化. |
解答: | 解:A、因?yàn)檎麄(gè)密閉系統(tǒng)中含有空氣,不是純凈的氧氣,所以硫燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰,不是藍(lán)紫色火焰.錯(cuò)誤. B、氫氧化鈉屬于強(qiáng)堿,能夠很好地吸收二氧化硫.正確. C、A裝置中的注射器的作用相當(dāng)于分液漏斗,可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.正確. D、模擬的酸雨能使植物枯黃,其中的亞硫酸能和鋅、鎂反應(yīng)生成氫氣,所以鋅粒、鎂片表面產(chǎn)生氣泡.正確. 故選:A. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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如圖是我市某校學(xué)生設(shè)計(jì)的“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬實(shí)驗(yàn)”裝置圖.實(shí)驗(yàn)是操作步驟為:①連接儀器,裝好藥品;②將玻璃棒下端在酒精燈上燒紅,迅速伸入廣口瓶中點(diǎn)燃硫粉③向錐形瓶中注入雙氧水;④硫粉完全燃燒后,用注射器向廣口瓶中噴水.下列描述錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 可以觀察到,硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 |
| B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)用注射器向裝置中注入NaOH溶液以便更充分地吸收剩余的SO2氣體 |
| C. | A裝置中的注射器的作用相當(dāng)于分液漏斗,可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 |
| D. | “酸雨”使綠葉變黃,鋅粒、鎂片表面產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年江蘇省蘇州市星海中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年山東省濰坊市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
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