下列各項研究中，屬于化學(xué)學(xué)科研究內(nèi)容的是（　　）
A、培育新的花卉品種，增加觀賞價值
B、設(shè)計新程序，開發(fā)信息技術(shù)
C、綜合利用石油，開發(fā)新的能源
D、研究先進的交通網(wǎng)絡(luò)
考點：化學(xué)的研究領(lǐng)域
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)性質(zhì)，變化，用途制取等方面的內(nèi)容進行分析解答本題．
解答：解：A、培育新的花卉品種，增加觀賞價值，屬于生物學(xué)研究的范疇，不屬于化學(xué)研究的范疇，故A選項錯誤；
B、設(shè)計新程序，開發(fā)信息技術(shù)，屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的范疇，不屬于化學(xué)研究的范疇，故B選項錯誤；
C、綜合利用石油，開發(fā)新的能源，屬于化學(xué)研究的范疇，故C選項正確；
D、研究先進的交通網(wǎng)絡(luò)，不屬于化學(xué)研究的范疇，故D選項錯誤．
故選C．
點評：了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會責(zé)任感，符合新課程標準三維目標的要求．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實在分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)．
（1）下列微粒所表示的意義是：①P2O5
 
 ②2Hg
 

（2）過氧化氫是種常用殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫中含有“過氧基”（-O-O-）．據(jù)此推測，圖1物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑是
 
（填序號）．

（3）圖2是治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．其中“”、“”、“”分別代表碳原子、氮原子、氧原子．

（1）1個A分子中含有
 
個原子
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）在該反應(yīng)中，生成的C和D的質(zhì)量比為
 
（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號來填空
①兩個鐵離子
 

②硫酸鋁
 

③可用做溫室效應(yīng)的氣體肥料
 

④碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的學(xué)習(xí)，相信你一定可以利用化學(xué)知識解決和解釋生活中的許多問題．
（1）家里鋁制品不宜用剛刷、沙等來擦洗的原因
 
．
（2）正常雨水的PH小于5.6的原因是
 
．
（3）雞蛋、牛奶是我們生活中比較熟悉的食品．雞蛋、牛奶中富含的營養(yǎng)素是
 
．
（4）某品牌休閑褲的標簽如圖所示，褲子的成分中屬于天然纖維是
 
生活中可以采用
 
的方法鑒別天然纖維和合成纖維．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、用pH試紙測定某溶液的酸堿度，pH=5.2
B、煤爐上放一盆水能防止煤氣中毒
C、鉛筆芯中不含鉛，是石墨和黏土制成的
D、純堿是堿，水溶液顯堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實驗操作中正確的是（　�。�
A、
取固體藥品
B、
稱取藥品
C、
聞氣味
D、
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列適量物質(zhì)溶于水后，可以造成溶液溫度顯著升高的是（　�。�
A、硝酸銨B、蔗糖
C、氯化鈉D、濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱高錳酸鉀制氧氣時，反應(yīng)前后試管中固體藥品錳元素的質(zhì)量分數(shù)隨時間變化的曲線如圖所示（橫坐標表示加熱時間，縱坐標表示固體藥品中Mn元素的質(zhì)量分數(shù)）．下列選項中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
 反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
 反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測
通過分析，判斷下列說法正確的是（　�。�
A、測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為5g
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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