(2010?郴州)選擇合適的試劑,除去括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),并寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式.
(1)Cu(Fe)除雜試劑
HCl(或H2SO4
HCl(或H2SO4
(填化學(xué)式);化學(xué)方程式:
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(2)Na0H(Na2CO3)除雜試劑
Ca(OH)2(或Ba(OH)2
Ca(OH)2(或Ba(OH)2
(填化學(xué)式);化學(xué)方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,鐵能和酸反應(yīng),銅和酸不反應(yīng),故可用鹽酸或稀硫酸除去鐵,然后過(guò)濾即可,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)要除去NaOH溶液中的Na2CO3,實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子,可利用碳酸鈉溶液與氫氧化鈣(或氫氧化鋇溶液)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液,然后過(guò)濾即可,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)HCl(或H2SO4);Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(2)Ca(OH)2(或Ba(OH)2);Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(其他答案合理即可).
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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(2010?郴州)郴州市方舟化工有限公司生產(chǎn)的化肥產(chǎn)品中,有一種叫硫酸鉀(K2SO4),該化肥屬于( 。

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(2010?郴州)用下列初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行填空(每空只需填一個(gè)序號(hào))①熟石灰  ②純堿③食醋④干冰⑤生石灰⑥燒堿
(1)除去面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味
;
(2)干旱時(shí)期,為了緩解旱情常用
進(jìn)行人工降雨;
(3)可用作食品干燥劑的是
;
(4)家庭用于除去熱水瓶?jī)?nèi)水垢的是
;
(5)用于改良酸性土壤的堿是

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(2010?郴州)2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開(kāi)的全球氣候大會(huì),其主題是“節(jié)能減排”,防止全球氣候變暖.
(1)其中“減排”是指減少
CO2
CO2
的排放(填化學(xué)式),否則會(huì)導(dǎo)致
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
的發(fā)生;
(2)為減少CO2的排放,科學(xué)家致力于研究將CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成H2O和CH4,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4
;
(3)化石燃料不可再生,因此我們應(yīng)合理開(kāi)發(fā)和利用,生活中應(yīng)怎樣提高燃料的利用率,請(qǐng)舉一實(shí)例
提供充足的氧氣
提供充足的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?郴州)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
試管
試管
  ②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填寫(xiě)序號(hào),下同)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
2KMnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
2KMnO4+MnO2+O2
,集滿(mǎn)了氧氣的集氣瓶應(yīng)
正放
正放
在桌子上(填“正放“或“倒放“);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
E
E
.你怎樣證明自己制取的是CO2氣體?
向集氣瓶?jī)?nèi)倒入澄清石灰水,振蕩,若變渾濁,則證明是二氧化碳
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