【題目】用試管加熱固體物質(zhì)時有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,某學生尋找出下列原因,其中不正確的是
A.加熱前試管外壁的水未擦干B.加熱不均勻,局部溫度過高
C.加熱完,沒冷卻即用冷水沖洗D.加熱時,用試管夾夾持
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關元素和粒子的說法不正確的是
A.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C.在物質(zhì)發(fā)生化學變化時,原子的種類不變,元索的種類也不會改變
D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子是在不停地運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知燒杯中裝有200g硫酸和硫酸銅混合溶液,其中含硫酸銅4.8g.向燒杯中逐漸加入氧化銅,燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅的質(zhì)量關系如圖所示.當恰好完全反應時,所得的溶液為不飽和溶液.
(提示:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)請計算:
(1)m=g.
(2)原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分數(shù).
(3)若取恰好完全反應時所得溶液10g配制成20%的硫酸銅溶液,需要30%的硫酸銅溶液多少克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B可發(fā)生中和反應,D是生活中最常見的液體.通常情況下,F(xiàn)、G為氣體,且F是一種清潔能源.X是目前應用最廣泛的金屬,Y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(個別產(chǎn)物略去).
(1)A俗稱;H的化學式;B的化學式為;
(2)反應①的反應類型是;
(3)反應②化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某石灰石樣品碳酸鈣的含量,某興趣小組取12.5g該樣品進行實驗,然后將50mL稀鹽酸分五次加入該樣品中,充分反應后測得每次生成氣體的質(zhì)量如下表所示(樣品中的雜質(zhì)不反應,生成的氣體全部逸出).
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的體積/mL | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 1.1 | 1.1 | 1.1 | 1.1 | 0 |
請計算:
(1)生成氣體的總質(zhì)量是g.
(2)碳酸鈣(CaCO3)中Ca、C、O元素的質(zhì)量比是 .
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).
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