對以下實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰
B、點燃棉纖維和羊毛纖維都產(chǎn)生燒焦的羽毛氣味
C、將熟石灰和氯化銨兩種粉末混合產(chǎn)生無色無味氣體
D、將帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,銨態(tài)氮肥的檢驗,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根棉纖維和羊毛纖維燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氧氣能支燃燒，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項說法錯誤．
B、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味；棉纖維燃燒時沒有燒焦羽毛的氣味，故選項說法錯誤．
C、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，將熟石灰和氯化銨兩種粉末混合產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
D、氧氣能支燃燒，將帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、棉纖維和羊毛纖維燃燒的現(xiàn)象、銨態(tài)氮肥的檢驗方法等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水的實驗中水通電后發(fā)生
 
變化，文字表達(dá)式為
 
．得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在研究物質(zhì)的氣味時，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作．下列說法不正確的是（　�。�
A、這種研究物質(zhì)的方法屬于實驗法
B、這是聞物質(zhì)氣味的正確操作
C、該操作可以區(qū)分酒精和白醋
D、該操作利用了分子間有間隔的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識．請回答：（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
（2）天然水中如果含有較多的鈣、鎂離子等時是硬水，給生產(chǎn)和生活帶來許多危害，用
 
來鑒別硬水，生活中可用
 
的方法來降低硬水的硬度．
（3）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少．愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，下列做法值得提倡的是
 
（填序號）
A．公共場所隨手關(guān)閉水龍頭          B．洗完菜的水用來澆花、拖地
C．不間斷放水刷牙、洗衣            D．選用含磷洗衣粉來洗衣物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放．下列活動不符合“低碳生活”的是（　�。�
A、短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B、講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具
C、減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度．下列做法不符合這一要求的是（　　）
A、合理開發(fā)潔凈能源
B、全面關(guān)�；て髽I(yè)
C、改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)
D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過濾時漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁，引起的后果是（　�。�
A、濾液仍然渾濁
B、濾液未進(jìn)入燒杯
C、濾液液滴飛濺
D、影響過濾速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年11月15日，第二屆低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)博覽會在南昌舉行，旨在通過與會各方的共同努力，促進(jìn)世界各國的低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
（1）低碳生活中的“碳”是指碳
 
（填元素、原子、或單質(zhì)）
（2）自然界中綠色植物的通過葉綠素使水和二氧化碳發(fā)生光合作用來消耗二氧化碳，生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，寫出該反應(yīng)的方程式
 

（3）請你舉出一個在日常生活中符合低碳生活的做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黑火藥爆炸時反應(yīng)如下：S+2KNO3+3C=K2S+X+3CO2．其中X的化學(xué)式為：
 
，你推斷X化學(xué)式的依據(jù)是
 
．

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同步練習(xí)冊答案