【題目】現(xiàn)有①NaCl、②Mg（NO3）2、③NaOH、④FeCl3四種溶液，不另用其他試劑，就能將其區(qū)分開(kāi)，則鑒別出來(lái)的先后順序是（ ）

A．④②③①

B．④③②①

C．④②①③

D．③④①②

【答案】B

【解析】本題為不需要外加試劑的鑒別題．解決本題的原則是：先依據(jù)物理性質(zhì)（顏色）判斷，再根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不同加以區(qū)別．首先呈黃色的是FeCl3溶液，其余均為無(wú)色．將無(wú)色的三種溶液各取少許置于三支潔凈的試管中，分別滴加幾滴FeCl3溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液；再將余下的兩溶液各取少許分別置于兩支潔凈的試管中，分別滴入幾滴NaOH溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是Mg（NO3）2溶液，余下的為NaCl溶液．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化銫是一種可溶性堿，其化學(xué)式為CsOH，是制取各種銫鹽的原料．下列敘述不正確的是（ ）

A．CsOH溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)

B．無(wú)色酚酞試液遇CsOH溶液不變色

C．CsOH溶液中含有OH－

D．CsOH與CO2反應(yīng)生成Cs2CO3和H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件省略）。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C、Z為黑色粉末，B、E為常見(jiàn)氣體；X與F是由相同元素組成的無(wú)色液體，且X具有消毒殺菌作用；Y是目前使用最廣泛的金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式是 ；

（2）C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用 ；

（3）日常生活中為了阻礙反應(yīng)④的發(fā)生，通常采用的方法為 ；（寫(xiě)一點(diǎn)即可）

（4）寫(xiě)出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式:

② ；⑤ ；

（5）工業(yè)上常用E和NH3在高溫高壓條件下合成尿素〔CO(NH2) 2〕, 則反應(yīng)中E和NH3的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式中屬于中和反應(yīng)的是（ ）

A．2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O

B．Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4

C．CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O

D．CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是（ ）

A．氧化銅和炭粉

B．氯化鈉和碳酸鈉

C．水和酒精

D．碳酸鈉和碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鈣是生石灰的主要成份，某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列（填序號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ．

①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液

（3）操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無(wú)色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學(xué)式是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2所示，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中一定是飽和溶液的是 溶液（填“甲”或“乙”），圖2中乙溶液一定是 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（2）圖3中表示乙的溶解度曲線的是 （填“M”或“N”），圖2中乙溶液降溫至30℃ 析出晶體（填“會(huì)”或“不會(huì)”）；

（3）圖3中M、N兩條曲線的交點(diǎn)含義是 ；

（3）50℃時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定質(zhì)量的石灰石樣品，將20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5g

1.5g

第二次加入5g

1.0g

第三次加入5g

0.5g

第四次加入5g

0.3g

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。

（2）原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問(wèn)題進(jìn)

行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)。

（1）二氧化碳的制備

用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備CO2，寫(xiě)出儀器M的名稱： ；組裝時(shí)，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是 （填序號(hào)）；用排空氣法收集CO2，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 ；將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是 。

（2）探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)

興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁。同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。

【提出猜想】

猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；

猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO, MgC2和C。

提出以上猜想的依據(jù)是 。

【查閱資料】MgO+ H2O=Mg(OH)2，Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大；

MgC2+2 H2O =Mg(OH)2 +C2H2↑。

【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，觀察到的現(xiàn)象是，說(shuō)明猜想Ⅱ不正確。

【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)教材燃燒條件中的某一點(diǎn)做修改 。

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