【題目】下列現(xiàn)象能說明我們身邊存在空氣的是(______)(填字母序號)
A. 快速奔跑時感受到有風(fēng)吹來
B. 把塑料袋抖開后扎緊,感到不易壓縮
C. 將玻璃杯倒扣在水槽中,水不能充滿玻璃杯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)隨著全球能源使用量的增長,化石能源將日趨枯竭,農(nóng)村新建沼氣池可以部分解決農(nóng)村燃料問題,沼氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)近幾年來,有些人在賀江非法挖沙,河床被破壞,河水渾濁,部分人還往江邊倒垃圾,造成賀江水嚴(yán)重污染,結(jié)合你學(xué)過的知識,提出保護(hù)賀江水的兩點(diǎn)建議:a 、b ;經(jīng)有關(guān)部門大力整治后,賀江水質(zhì)已經(jīng)有所好轉(zhuǎn),要想知道賀江水是硬水還是軟水,可以用 檢驗(yàn),生活中的硬水經(jīng)過 后可以轉(zhuǎn)化為軟水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作和目的的說法中,不正確的是
A. 用小刀切割蠟燭,以研究石蠟的硬度
B. 將石蠟放入水中,研究石蠟的密度,以及能否溶于水
C. 用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,以研究白煙能否燃燒
D. 將火柴梗迅速平放入火焰中(如下圖所示)約1秒后取出,以研究火柴梗能否燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】進(jìn)一步對蠟燭燃燒進(jìn)行探究,下列推斷中不合理的是
A. 單獨(dú)點(diǎn)燃制作燭芯用的棉線,棉線很快燃盡,說明蠟燭燃燒時不僅是棉線在燃燒
B. 固態(tài)石蠟很難被點(diǎn)燃,說明燃燒可能需要一定的條件
C. 由于空氣幾乎不含碳元素,澄清石灰水變渾濁說明碳元素來自石蠟
D. 石蠟燃燒生成水和二氧化碳,說明石蠟中一定含有碳、氫、氧三種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸順序排列的一組是
A.Fe、CO2、H3PO4 B.H2、H2O、NaOH
C.O2、NaOH、H2SO4 D.C、CaO、NaHSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請分析回答問題:
(1)圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱a _________
(2)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 _________ 該反應(yīng)的基本類型是 _________ ,試管口放一團(tuán)棉花的作用是 _________ ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _________ ,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 _________ (填字母),B裝置不能控制反應(yīng)速率,你的改進(jìn)方法是 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2.5分)A~F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示。“ ”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“——”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),D是食鹽的主要成分,C和F都是無色氣體,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成。
(1)F的化學(xué)式為 ;
(2)寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)寫出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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