除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號中的為雜質(zhì)),所用試劑錯誤的是( 。
選項ABCD
物質(zhì)CO2(CO)CO2(HCl)Cu(CuO)KCl(MnO2
除雜試劑CuONaOH溶液稀鹽酸H2O
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CO能與灼熱的CuO反應生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的試劑正確.
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的試劑錯誤.
C、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水,Cu不與稀鹽酸反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的試劑正確.
D、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的試劑正確.
故選:B.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列氣體能造成酸雨的是( 。
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、二氧化硫D、臭氧

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中不正確的是( 。
A、細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
C、硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰
D、鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光,產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

規(guī)范的操作是實驗成功的保證.以下幾種實驗操作,不正確的是(  )
A、
酒精燈失火用濕抹布撲蓋
B、
將NaCl倒入量筒中配制溶液
C、
收集O2
D、
稱量固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列演示實驗和實驗結(jié)論,回答下列問題:
(1)銅板上的白磷著火燃燒,反應的化學方程式
 

(2)水中的白磷,沒有著火燃燒的原因是
 

(3)從紅磷沒有燃燒,想到滅火的一種方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學進行如下探究.
探究一:該氣體的成分.
[猜想與假設]
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明說:不可能含有N2,因為
 

小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO
 

該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
[進行實驗]
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復燃
[得出結(jié)論](1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有
 
,寫出該反應的化學方程式
 

(2)下面是兩位同學對實驗②發(fā)表的觀點,你贊成
 
的觀點.
小華:因氧氣能使帶火星的木條復燃,帶火星木條沒有復燃,所以一定不含氧氣;
小芳:因混合氣中氧氣含量很少時,帶火星木條也不復燃,所以不一定含氧氣;
探究二:維生素C的可燃性.
該小組同學將維生素C點燃,發(fā)現(xiàn)維生素C能燃燒,且一致認為產(chǎn)物是
 
,試寫出維生素C(CxHyOz)燃燒的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是研究可燃物燃燒條件的對比實驗,對有關(guān)實驗現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是( 。
A、可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),且溫度要達到著火點
B、甲中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點高于白磷
C、乙中白磷燃燒,說明乙中的熱水溫度高于甲中的熱水溫度
D、乙中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會熄滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下事實對應的解釋錯誤的是( 。
事實解釋
A酒香不怕巷子深分子在不斷運動
B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小
C冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗羝?/TD>分子可以再分
D空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣分子間有一定的間隔
A、AB、BC、CD、D

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