按要求從下列選項(xiàng)中選擇填空（填序號(hào)）：①Cu ②NaOH ③干冰 ④Cu（OH）2⑤稀硫酸⑥Ca（OH）2
（1）用于制作導(dǎo)線(xiàn)的是
 

（2）用作制冷劑的是
 

（3）微溶于水的堿是
 
；
（4）既能溶于水，又能與酸反應(yīng)的是
 

（5）用于金屬表面除銹的是
 
．
（6）與酸反應(yīng)溶液呈藍(lán)色的是
 
．
考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途,二氧化碳的用途,酸的化學(xué)性質(zhì),酸堿鹽的溶解性
專(zhuān)題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)銅的導(dǎo)電性分析；
（2）根據(jù)干冰的用途分析；
（3）根據(jù)常見(jiàn)的堿的溶解性分析；
（4）根據(jù)所給物質(zhì)的溶解性及化學(xué)性質(zhì)分析；
（5）根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析；
（6）根據(jù)常見(jiàn)有顏色的溶液分析；
解答：解：（1）銅具有導(dǎo)電性，可制作導(dǎo)線(xiàn)，故填：①；
（2）干冰升華吸收熱量，可作制冷劑，故填③；
（3）氫氧化鈣屬于堿且微溶解于水，故填⑥；
（4）氫氧化鈉以溶解于水且能和酸發(fā)生中和反應(yīng)，故填②；
（5）酸能夠和金屬氧化物反應(yīng)，故可用稀硫酸除去金屬表面的銹，故填⑤；
（6）含有銅離子的溶液呈現(xiàn)藍(lán)色，氫氧化銅和酸反應(yīng)會(huì)形成含有銅離子的溶液，故填④；
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途是解題關(guān)鍵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

80g某硫酸銅溶液與40g10%的氫氧化鈉溶液混合后恰好完全反應(yīng)，求：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小彬同學(xué)家新買(mǎi)了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的，為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，他進(jìn)行如下探究活動(dòng)．
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無(wú)色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：
①Cr、Al、Cu；②Al、Cr、Cu；③Al、Cu、Cr
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
  實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)方案   
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變?yōu)?br />
 
色
 
 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢銅不與稀硫酸反應(yīng) 
 
 三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相應(yīng)關(guān)系是
 
【回答問(wèn)題】
（1）實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是
 
．
（3）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋼鐵比其他金屬更易生銹，可為什么人類(lèi)使用鋼鐵比使用其他金屬多？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如圖裝置驗(yàn)證碳酸鈣的性質(zhì)的同時(shí)，探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣．

①C中的現(xiàn)象是
 
．裝置 B的作用是
 
．
②實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對(duì)E中固體的成分進(jìn)行探究．
【猜想與假設(shè)】
E中的固體可能為①氧化鈣；②氧化鈣與碳酸鈣； ③碳酸鈣
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
甲同學(xué)取一定量的E中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立．乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想③成立，其理由是
 
．他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了猜想②成立，他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為
 
．
③如果A中碳酸鈣的質(zhì)量為200克，則完全分解產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一常見(jiàn)的物質(zhì)M，其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：M+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O，試推測(cè)M的化學(xué)式為（　　）
A、CH4
B、C2H6
C、CH30H
D、C2H50H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，產(chǎn)生的氧氣總量為
 
；
（2）請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（溫馨提示：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2）
（3）請(qǐng)?jiān)谌鐖D2坐標(biāo)中，畫(huà)出固體中錳元素質(zhì)量在t0-t5時(shí)段變化示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)是最早發(fā)現(xiàn)和掌握煉鐵技術(shù)的國(guó)家之一.1973年在中國(guó)河北省出土了一件商貸鐵刃青銅鉞，表明早在3300多年以前中國(guó)人就認(rèn)識(shí)了鐵，熟悉了鐵的鍛造性能．鐵是工業(yè)部門(mén)不可缺少的一種金屬，下列鐵礦石的主要成分為Fe2O3的是（　�。�
A、磁鐵礦B、赤鐵礦
C、菱鐵礦D、黃鐵礦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、原子中質(zhì)子數(shù)一定等于電子數(shù)
B、熱脹冷縮，說(shuō)明分子大小隨溫度而改變
C、化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)和數(shù)目可以發(fā)生變化
D、復(fù)分解反應(yīng)中可能有單質(zhì)生成

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